論幼兒教育中幼兒自信心的培養(yǎng)

朱錦凱

摘?要：在幼兒階段，自信心的培養(yǎng)不僅對其以后的學習起到良好的推動作用，而且也可以幫助幼兒建立起良好的心理狀態(tài)，為以后更加積極、樂觀地生活打下良好的基礎。對于幼兒教師來說，在教會孩子知識的過程中應該注重培養(yǎng)孩子的自信心，要不斷激勵孩子、表揚孩子，讓每一位幼兒都能夠成為充滿自信的孩子。

關鍵詞：幼兒教育?自信心?培養(yǎng)

在幼兒教育過程中，對幼兒進行適當?shù)墓膭钆c表揚，使幼兒樹立起自信心，可以讓幼兒意識到自己的價值，從而肯定自己的表現(xiàn)，有助于幼兒形成健康的個性特征。對于幼兒自身而言，由于其存在著個體差異性，因此并不是每一位幼兒都具有良好的自信心，為此，在幼兒教育中需要教師以及家長等各方面給予幼兒自信心，對其表現(xiàn)與發(fā)展予以肯定，讓幼兒可以擁有一個快樂的、充滿自信的童年。

一、幼兒教育重視培養(yǎng)幼兒自信心的必要性

（一）有助于促進幼兒心理健康

對于幼兒來說，由于其身心狀態(tài)正處于發(fā)展的關鍵階段，在這個關鍵時期，一旦在教育過程中受到傷害或者被不斷地批評，將會嚴重影響到幼兒的心理健康，長期下去會導致幼兒出現(xiàn)自卑等消極的情緒狀態(tài)。而給予幼兒自信心，不斷鼓勵幼兒，則會讓幼兒感受到自己是被喜歡的、意識到自己是可以不斷發(fā)展與進步的，如此可以讓幼兒獲得積極、樂觀的情緒，從而建立起良好的心理狀態(tài)，促進幼兒更好地發(fā)育與發(fā)展。……