淺談小學數學教學中如何激發學生的學習興趣

謝芳

摘 ?要：愛因斯坦曾經說過，興趣是最好的老師。興趣是學生學習知識的推動力，無論在哪個學科的學習中，興趣的激發都是至關重要的。尤其是在小學數學的教學中，因為數學學科中的知識點都比較抽象，對于小學生來說難度相對較大，因此當前在小學數學教學中培養學生學習興趣是教師重點關注的問題，也是為教師教學帶來困難的問題，以下，筆者就目前小學數學教學中如何培養學生學習興趣提出了相關教學策略，以期為小學數學教學提供幫助。

關鍵詞：小學數學 ?學習興趣 ?激發

有人說：“學生的頭腦不是一個被填滿的容器，而是需要被點燃的火把。”站在教學的角度說，教師就是傳遞火種的人，教學的主要目的就是點燃學生學習熱情。在教學中，只有學生對學習感興趣，喜歡學習，才可以在課堂上認真學習、收獲知識、提高能力，教師要做的就是使用合理的教學手段激發學生的學習興趣，可以通過增強學生的自信心、游戲教學法或是在教學中加入生活元素等方法來激發學生的學習興趣。讓學生在充實數學知識庫的同時提高解決問題的能力，從而得到數學成績的顯著提升。

一、增強自信，提高學生學習的興趣

新課程改革中強調教師應將課堂歸還給學生，尊重學生的主體地位，但在實際教學中很多學生都會因為不自信，害怕自己的想法不正確就不敢加入課堂學習中，所以，如果想激發學生學習興趣，調動學習積極性，教師就像幫助學生增強自信心。……