小學語文教學中滲透德育的路徑探索

張伊娜

【摘要】在小學語文教學環節中將德育教育有效地應用其中是提升整體教學質量的關鍵。文章將圍繞小學語文教學中滲透德育的重要性進行闡述，詳細地分析其當前的發展現狀，并對德育滲透路徑進行研究，旨在提升小學語文教學質量。

【關鍵詞】小學語文教學;德育教學;教學情境;實踐活動

將德育教學理念融入小學語文教學環節已經成為當前教學工作的重點，其重要性較為顯著，但是在實際的發展環節中仍然存在一些突出的問題。在實際教學中教師要充分尊重學生的個性差異，以學生的興趣為出發點，有針對地開展教學，使之適應當前小學教學改革的實際需要。

一、小學語文教學中滲透德育的重要意義

隨著小學教學改革的逐漸深入，很多學校注重加強小學生的思想政治教育，在生活以及學習上加強與學生進行交流與溝通，幫助學生養成良好的行為習慣，促進學生良好品行的養成。小學生思維活躍，身心處于發展的關鍵期，對外界事物的接觸較少，學生參與群體活動的積極性不高，因此，在語文教學環節中要將德育教育有效地納入其中，關注學生內心發展的實際需要，開展不同形式的德育文化宣傳活動，為學生創設良好的教學情境，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀以及價值觀，加深學生對客觀事物的理解，明確語文教學的真正內涵。教師要將德育教育與語文教學有效地結合在一起，突出學生的主體地位，注重激發學生的學習積極性，開展語文閱讀活動，逐步提升學生的審美情趣，豐富自身的知識儲備，保證語文教學活動順利進行。……