湯牧文 靳云奎
摘 ?要 魏書生先生的教學(xué)藝術(shù)思想在大數(shù)據(jù)與全媒體時(shí)代有了新的闡釋,本實(shí)驗(yàn)力圖通過(guò)現(xiàn)代信息技術(shù)為其在現(xiàn)今不斷變革的教育中找到落腳點(diǎn),結(jié)合魏書生教學(xué)藝術(shù)思想及理念實(shí)現(xiàn)教學(xué)現(xiàn)代化、學(xué)習(xí)方式現(xiàn)代化、教學(xué)管理現(xiàn)代化和教學(xué)評(píng)價(jià)現(xiàn)代化四個(gè)現(xiàn)代化目標(biāo),并通過(guò)現(xiàn)代化改革有效地逐步推動(dòng)智慧教學(xué)、學(xué)習(xí)、管理和評(píng)價(jià)。
關(guān)鍵詞 魏書生教育思想;現(xiàn)代信息技術(shù);教育現(xiàn)代化;教育改革
中圖分類號(hào):G652 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:B
文章編號(hào):1671-489X(2020)06-0014-04
Practice and Thinking of WEI Shushengs Teaching Art Thought
and Modern Information Technology Deep Integration Experi-ment Project: Taking Red Sun School of Lingshui Li Nationality Autonomous Region as Example//TANG Muwen, JIN Yunkui
Abstract WEI Shushengs teaching art thought has a new interpreta-tion in the era of big data and the whole media. This experiment tries
to find a foothold in the education of constant change through modern
information technology and realizes the modernization of teaching by combining WEI Shushengs teaching art thoughts and ideas. The four modernization goals of modernization of learning methods, tea-
ching management and teaching evaluation, and the effective pro-motion of wisdom teaching, learning, management and evaluation through modernization reform.
Key words WEI Shushengs educational thought; modern informa-tion technology; educational modernization; education reform
1 前言
2018年12月,中國(guó)教育科學(xué)院訪問(wèn)學(xué)者靳云奎首次將魏書生的教育思想理念落地在中國(guó)自由貿(mào)易實(shí)驗(yàn)區(qū)——海南島上。在擴(kuò)大對(duì)外開放、積極推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí),教育無(wú)疑成為為自貿(mào)島建設(shè)提供儲(chǔ)備力量的大計(jì)。而教育現(xiàn)代化的改革與魏書生的教學(xué)藝術(shù)思想為海南島的教育改革事業(yè)提供了先導(dǎo)的思維路徑。學(xué)者靳云奎在海南省教育界深耕多年,曾擔(dān)任海南省直屬中學(xué)農(nóng)墾中學(xué)黨委書記、副校長(zhǎng),引導(dǎo)了農(nóng)墾中學(xué)教育管理現(xiàn)代化的改革,并在山東、河南、杭州等地開展教育現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)研究。在此基礎(chǔ)上,他總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),結(jié)合海南省的教育發(fā)展特點(diǎn),將魏書生的教育思想理念完善為極具海南特色的教育現(xiàn)代化思想。2019年暑期,靳云奎攜手海南師范大學(xué)暑期研究生三下鄉(xiāng)隊(duì)伍入駐海南省陵水黎族自治縣三才鎮(zhèn)紅太陽(yáng)學(xué)校進(jìn)行魏書生教育思想與現(xiàn)代信息技術(shù)深度融合的實(shí)驗(yàn)探索,力圖通過(guò)引入現(xiàn)代化的理念、整合教育資源、借力人工智能,變革鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的教學(xué)、學(xué)習(xí)、管理和評(píng)價(jià)模式。……