新形勢(shì)下高校校園足球文化建設(shè)的思考

李亞華

摘要：本文立足于教學(xué)實(shí)踐，首先對(duì)足球文化與高校足球文化發(fā)展的重要意義進(jìn)行闡述，其次分析目前高校校園足球文化建設(shè)現(xiàn)狀，并在此基礎(chǔ)上，就新形勢(shì)下高校校園足球文化建設(shè)路徑進(jìn)行深入思考與探索。

關(guān)鍵詞：高校;校園文化;足球文化;建設(shè)路徑

足球運(yùn)動(dòng)在世界體育項(xiàng)目中，具有重要的影響力。而在校園體育項(xiàng)目中，足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目同樣是學(xué)生的最愛。新形勢(shì)下，伴隨著素質(zhì)教育要求的提升，校園足球文化建設(shè)迎來新的發(fā)展機(jī)遇，尤其是高校對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目推廣路徑更加完善，如校園足球聯(lián)賽以及國家級(jí)別的大學(xué)生足球聯(lián)賽等，對(duì)于高校校園足球文化建設(shè)起到積極推動(dòng)作用，為與提升學(xué)生身體素質(zhì)教育要求相符合，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。本文立足于教學(xué)實(shí)踐，就新形勢(shì)下高校校園足球文化建設(shè)路徑進(jìn)行深入思考與探索。

一、足球文化概述

足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是集健身價(jià)值、競技價(jià)值、觀賞價(jià)值為一體的綜合性運(yùn)動(dòng)，而其文化內(nèi)涵極其豐富，是以足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為載體，集體育精神文化、觀賞文化、競技文化以及經(jīng)濟(jì)文化等為一體的綜合性文化系統(tǒng)，可以毫不夸張地說，在21世紀(jì)文化重要元素中，足球文化是其中不可或缺的一份子，足球文化對(duì)于世界體育文化建設(shè)有著重要的推動(dòng)作用，且各國不同的文化，通過足球運(yùn)動(dòng)得以彰顯，利于于各國之間以足球運(yùn)動(dòng)為載體，進(jìn)行文化交流。

二、高校足球文化發(fā)展的重要意義

近年來，我國對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目發(fā)展重視度越來越高，而高校校園足球文化建設(shè)的發(fā)展，必將為中國足球文化建設(shè)起到積極的助力作用。因此，在這一新形勢(shì)下，高校足球有了進(jìn)一步發(fā)展的大好時(shí)機(jī)，再加之足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目本來就是大學(xué)生的最愛，這也為足球文化建設(shè)與發(fā)展奠定良好的契機(jī)，同時(shí)，足球文化建設(shè)的過程，實(shí)質(zhì)上也是促進(jìn)高校學(xué)生身體素質(zhì)增強(qiáng)，精神建設(shè)提升的過程，這是一個(gè)非常有效的良性循環(huán)過程，所以高校足球文化發(fā)展具有重要現(xiàn)實(shí)意義。

三、高校校園足球文化建設(shè)現(xiàn)狀分析

近年來，高校校園足球運(yùn)動(dòng)文化建設(shè)仍存在諸多Rg待解決的問題，主要是：一是足球文化傳播力度不足，根基不牢。在我國足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目起步較晚，且足球文化建設(shè)也只是近年才開始得到重視，因此，傳播的覆蓋面相對(duì)較低。大學(xué)生中具備足球運(yùn)動(dòng)能力的人數(shù)相對(duì)較少，這些因素的存在嚴(yán)重制約足球文化建設(shè)的發(fā)展。二是足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目教學(xué)方法與教學(xué)設(shè)備設(shè)施欠缺，阻礙足球文化建設(shè)的發(fā)展。主要表現(xiàn)在缺乏足球場地，更沒有專業(yè)性教育裝備及器材，使得足球課程實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練嚴(yán)重不足;另外一些高校將在部分經(jīng)費(fèi)用于科研項(xiàng)目，而用于體育開支少而又少，這些問題的存在，不利于足球文化建設(shè)的發(fā)展。三是高校學(xué)生體質(zhì)普遍較弱，這也是制約足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的一個(gè)主要因素之一，需要引起高校高度重視。

四、新形勢(shì)下高校校園足球文化建設(shè)路徑思考與探索

（一）以高校校園基礎(chǔ)文化建設(shè)，助推足球文化建設(shè)推廣

高校足球文化建設(shè)要從筑牢基礎(chǔ)著手，只有把文化根基扎牢，足球文化推廣才能的底氣。主要措施有：一是將足球文化建設(shè)融于高校校園精神文化建設(shè)之中，通過引導(dǎo)與培養(yǎng)大學(xué)生足球精神，即團(tuán)隊(duì)意識(shí)、拼搏精神、堅(jiān)強(qiáng)意志等等，促使學(xué)生在理解足球精神的同時(shí)，增強(qiáng)其參與足球運(yùn)動(dòng)的意愿。二是強(qiáng)化足球文化宣傳與傳播力度。高?？梢猿浞掷谛@景觀建設(shè)、運(yùn)動(dòng)場地，或者校園官網(wǎng)、校園廣播、文化宣傳欄等載體，進(jìn)行足球文化宣傳，以此增強(qiáng)在學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的了解，對(duì)學(xué)校及各大賽事的關(guān)注。由此，筑牢足球文化建設(shè)基礎(chǔ)，助推足球文化建設(shè)推廣。

（二）以教學(xué)方法與載體創(chuàng)新，助推高校學(xué)生身體素質(zhì)與體能增強(qiáng)

上述問題分析中已闡述，高校學(xué)生運(yùn)動(dòng)體能較差需引起高度重視。這就需要足球體育教學(xué)中，教師針對(duì)這一現(xiàn)狀，通過教學(xué)方法與載體創(chuàng)新，助推高校學(xué)生身體素質(zhì)與體能增強(qiáng)。一是學(xué)校要高度重視足球教學(xué)，有效解決教學(xué)設(shè)備設(shè)施欠缺問題，這是實(shí)現(xiàn)效學(xué)的基礎(chǔ)。二是立足足球體育教學(xué)特點(diǎn)，進(jìn)一步優(yōu)化課程設(shè)置。在實(shí)際教學(xué)中，教學(xué)課程的設(shè)置一方面要利于激發(fā)學(xué)生的參與熱情，使其能夠切實(shí)得到良好的學(xué)習(xí)系與統(tǒng)訓(xùn)練;另一方面足球教學(xué)課程設(shè)置要多元化，利于不同學(xué)生的需求與選擇。三是注重足球教學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)，通過公共遴選招募等方式，篩選出優(yōu)質(zhì)足球教師與足球教練員，同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有教師的培訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，為高校校園足球文化建設(shè)，提供良好的師資力量支持。

（三）以校園足球活動(dòng)的有效開展，助推足球文化建設(shè)的覆蓋面

足球文化建設(shè)的推廣，需要以校園足球活動(dòng)為載體，這也是足球文化建設(shè)得以實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵因素之一。學(xué)校各學(xué)科院校、各專業(yè)等均可組建足球隊(duì)，通過足球競技比賽，展現(xiàn)足球文化的無限魅力;通過與其他高校足球文化交流活動(dòng)，讓學(xué)生充分感受團(tuán)隊(duì)合作的力量的同時(shí)，去體會(huì)足球文化對(duì)于身心成長的重要作用，從而助推足球文化建設(shè)的覆蓋面與影響力。

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