小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中啟發(fā)式教學(xué)方法的運(yùn)用策略

摘要：基礎(chǔ)教育新課改背景下，各個(gè)學(xué)科的教育形式發(fā)生了很大的變化，尤其是小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)，相比較傳統(tǒng)的教學(xué)模式更是發(fā)生著很大的變化。數(shù)學(xué)學(xué)科是一門邏輯性較強(qiáng)的學(xué)科，對(duì)于小學(xué)階段的學(xué)生學(xué)習(xí)來說有著很大的挑戰(zhàn)性。但是數(shù)學(xué)在平常的生活中又有著很重要的作用，因此對(duì)于小學(xué)階段的數(shù)學(xué)教育，老師更應(yīng)該著重考慮，尋找新的教學(xué)方法。本文結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)特點(diǎn)提出了啟發(fā)式教學(xué)方法的有效運(yùn)用策略。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);啟發(fā)教學(xué);課堂實(shí)踐;運(yùn)用策略

中圖分類號(hào)：G623.5文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1672-1578（2020）13-0191-01

在當(dāng)今教育改革的背景下，對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng)逐漸得到老師的重視，尤其是在小學(xué)階段，對(duì)于學(xué)生各種能力的培養(yǎng)尤為關(guān)鍵，這個(gè)階段的學(xué)生心智尚且不成熟，小學(xué)數(shù)學(xué)老師對(duì)其教育與培養(yǎng)對(duì)于學(xué)生今后的發(fā)展起著很重要的作用。鑒于此，在小學(xué)階段特別要注意培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，對(duì)于其數(shù)學(xué)教育更應(yīng)該得到重視。因此，小學(xué)數(shù)學(xué)中啟發(fā)式課堂教學(xué)的運(yùn)用就顯得尤為重要。

1.抓住興趣特點(diǎn)，激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)欲望

對(duì)于小學(xué)階段的學(xué)生來說，他們對(duì)于學(xué)習(xí)的概念以及對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性理解尚不清晰，在這個(gè)階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育要格外注意，學(xué)生往往是對(duì)于這個(gè)學(xué)科感興趣才會(huì)有較大的學(xué)習(xí)欲望，所以老師在進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候一定要抓住學(xué)生的興趣點(diǎn)，并加以施展，以達(dá)到學(xué)生喜歡上學(xué)習(xí)的目的。……