新時代高職院系“三全育人”人才培養體系構建

劉艷彩

摘 要 “三全育人”即全員育人、全程育人、全方位育人，全員育人有凝聚，全方位育人有重點，全過程育人有突破。實施全員育人必須有合力，有凝聚力，有形成此況的機制;全方位育人必須有重點，重點是課堂;實施全過程育人必須有突破，突破就是協同育人，校企融合，在強化教師實踐能力的基礎上，引導學生在解決實際問題上求得突破。堅持育人和問題導向，圍繞培養什么人、怎樣培養人這個根本問題，把思想政治工作融入學院各領域、各環節、各時期，有效構建全員參與、全過程管理、全方位培養的“三全”人才培養體系。

關鍵詞 三全育人 人才培養 產教融合

中圖分類號：G715文獻標識碼：A

1“三全育人”新機制新體系構建的意義

黨的十九大從新時代堅持和發展中國特色社會主義的戰略高度，作出了優先發展教育事業、加快教育現代化、建設教育強國的重大戰略部署。“教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當代、利在千秋的德政工程，對提高人民綜合素質、促進人的全面發展、增強中華民族創新創造活“三全育人”即全員育人、全程育人、全方位育人，是中共中央、國務院《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》提出的堅持全員全過程全方位育人（簡稱“三全育人”）的要求。

習近平總書記在闡述教育改革發展一系列新理念新思想新觀點時，將“堅持黨對教育事業的全面領導”放在首位，深刻揭示了黨的領導與我國教育事業發展的內在關系，對教育事業改革發展具有重大的指導意義。以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，深入學習領會習近平總書記關于加強和改進高校思政工作的重要論述，全面貫徹落實全國高校思政工作會議精神，以立德樹人為根本任務，以理想信念教育為核心，以社會主義核心價值觀為引領，以全面提高人才培養能力為關鍵，全面深化人才培養體系綜合改革，有效實現知識體系教育同思想政治教育的同向同行，構建新時代學院“三全”育人工作科學體系，努力培育德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

目前，國家正在進行“三全育人”機制與體系構建的試點改革，確立試點學校、試點院系等，這是進一步強化學校育人功能，追求育人更有效成果的晴雨表，也是提高教育質量的必由之路。

2“三全育人”體系構建具體內容

三全育人需要有機融合課程育人、科研育人、實踐育人、文化育人、網絡育人、心理育人、管理育人、服務育人、資助育人、組織育人“十大育人”體系，構建起全時程全維度一體化立體育人體系。

課程思政需要凝煉思政元素，構建“課程思政”育人機制，將專業教育與思想教育高度融合，切實提高思想政治理論課教學質量，打造“思政課程”示范課堂。深化“課程思政”改革，設立“課程思政”教改項目，組織開展教師學習培訓、教學競賽等活動。科研育人：引導教師遵守學術規范，嚴謹治學，把思想價值引領貫穿選題設計、科研立項、項目研究、成果運用全過程，把思想政治表現作為組建科研團隊的底線要求，積極構建科研服務育人的導向機制，引導師生積極參與科技創新團隊和科研創新訓練，及時掌握科技前沿動態，培養集體攻關、聯合攻堅的團隊精神和協作意識。實踐育人：建立社會實踐長效機制，不斷強化專業社團的建設，通過指導專業社團日常開展社團活動，體會職業角色、服務社區企業居民，指導學生開展崗位技能練兵、職業技能PK等活動，強化創新能力培養，廣泛開展社會調查、生產勞動、社會公益、志愿服務、勤工助學等社會實踐活動。文化育人：深入開展中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化教育，積極打造校園文化建設活動品牌，培育學生的愛國情懷和奮斗精神。網絡育人：主動適應互聯網+時代學生的學習特點，拓展網絡教育平臺，開展網絡文化建設活動利用云課堂、微網絡等學生喜聞樂見的在線學習方式，推動思想政治教育與互聯網的有機結合。心理育人：完善心理危機干預工作預案，建立轉介診療機制。持續舉辦“5·25”大學生心理健康節等品牌活動，充分營造心理健康教育良好氛圍，提高師生心理保健能力。明確管理育人的內容和路徑，同步推進標準化建設，倡導精細化管理，全面提高管理水平，強化科學管理對道德涵育的保障功能。服務育人：樹立“以人為本”的管理思想了解廣大師生的真實訴求，及時解決他們關心的問題。資助育人：落實國家資助政策，培養學生感恩社會服務社會意識。組織育人：不斷地挖掘、培育、宣傳身邊的先進典型，充分發揮典型示范引路作用，以榜樣的力量激勵、鼓舞和引領師生，弘揚真善美、激發正能量，凝聚奮發有為、干事創業的強大動力。

3三全育人新機制新體系構建的主要措施路徑

不忘初心，全員育人。強化全員育人的凝聚合力，形成以學生成人成才為中心的育人群體。包括教師、學生、家長共建育人體系，共同擔當。全面提升課堂功能，全方位育人抓住重點。全面提升全院教師課程的課堂思政功能。每名教師，無論是基礎還是專業，都是思想政治教育的一線育人者，將思政元素與課堂教學內容有機融合，真正起到育人的功能與作用。打造校企融合平臺，實現協同育人，追求全過程育人的突破點。加大校企合作深度和廣度，構建校企融合的有力平臺，為學生提供高質量的就業。

總之，“三全育人”新機制新體系的研究、構建與實踐，能夠使“以人為本”，教育理念落到實處，見到實效，建設符合高職學生特點的，具有自身院系特色的一體化育人體系，把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、技術技能培養、社會實踐教育各環節，推動思想政治工作體系貫穿教學體系、教材體系、管理體系，切實提升思想政治工作質量，使教育教學更有溫度、思想引領更有力度、立德樹人更有效度，使高校思想政治工作更好地適應和滿足學生成長訴求、時代發展要求、社會進步需求。