新時代高校大學生黨員高質量發展的路徑探析

李新龍 徐振威

【摘要】大學生黨員是中國共產黨的新生骨干力量，是中國未來發展的動力。近年來，我國大學生黨員的數量與日俱增，但是大學生黨員的質量參差不齊。從高校大學生黨員發展情況來看，大學生缺乏純正的入黨動機、家庭觀念、社會環境、學校入黨程序等都是影響大學生黨員質量的重要因素。因此，高校應當明確當前大學生黨員發展過程中存在的問題，并通過加強家庭素質教育、制定嚴格的入選機制、積極進行黨性教育、完善黨員監督體系等措施，提升大學生黨員的整體質量。

【關鍵詞】新時代;大學生黨員;發展質量;改進路徑

發展大學生黨員是高校工作的重要組成部分，大學生黨員是大學生群體中的佼佼者，是學校乃至中國共產黨發展的不竭動力，所以高校要保證大學生黨員隊伍穩定發展。但是，由于各種因素的影響，當前我國高校大學生黨員發展還存在一些問題，這些問題嚴重阻礙了大學生黨員質量的提升。歸根結底，主要影響因素分別是學生自身、家庭狀況、社會環境和學校等四個方面。尤其是網絡的快速發展加劇了社會環境的復雜性，給大學生黨員發展工作帶來了更多的挑戰。因此，新時代如何改善大學生黨員發展工作現狀，提升大學生黨員質量成了高校的重要課題。

一、新時代高校大學生黨員發展的現狀

從當代大學生的思想現狀來看，可以發現大學生黨員的思想存在以下幾個特點：一是雖然大多數黨員具有較強的政治意識，但是卻沒有明確的入黨動機，在這種情況下入黨的學生，工作積極性不高。二是個人英雄主義觀念較強，很多學生嚴重缺乏團隊合作意識，尤其是在個人意見與他人意見出現沖突時，這些學生表現得比較自我。三是執行能力欠缺。大學生黨員的個人能力比較強，在工作過程中往往都比較積極，也會提出很好的意見，但是有時也會表現出懈怠的態度。

除此之外，高校發展大學生黨員的工作也存在一定問題，主要包括兩個方面：一是在大學生入黨前，高校一般都會組織大學生進行培訓，但是培訓的內容大多比較淺顯，導致大學生黨員學習到的知識十分有限。二是在培訓過程中，嚴重忽略了大學生黨員實踐能力的培養。總之，由于高校在發展大學生黨員的過程中缺乏完善的教育體系，導致大學生黨員的能力和素質不高。

二、新時代高校大學生黨員發展過程中存在的問題

（一）盲目跟風，缺乏純正的入黨動機

學生盲目跟風，缺乏純正的入黨動機是新時代高校大學生黨員存在的重要問題之一。在每次入黨競選的過程中，大部分學生都會遞交入黨申請書，入黨申請書已經成了全班性的活動。從這一現象可以看出，大多數學生入黨并沒有經過深思熟慮，而是為了追隨班級風向。因為大學生入黨盲目跟風，所以入黨動機不純的例子并不少。從現實情況來看，入黨動機不純的表現主要有以下幾點：將入黨作為博得老師或組織特別關照的條件，作為找到好工作及理想崗位的增值籌碼，作為同學面前提高身價、顯示能力、滿足個人虛榮心的手段。

（二）家長“強迫”學生入黨

家庭對學生的影響非常深厚，所以大學生黨員的質量與家庭環境也有很大的關系。很多家庭對子女的教育方式并不科學，有些家長認為，如果子女不是黨員，那就沒有必要去參加校團委和黨支部相關的活動。每個家長都希望自己的子女在學校出類拔萃，不論是學習成績還是身份地位，家長無意識中將自己的想法強加到孩子身上。在這種思維的影響下，很多學生就會被家長“強迫”入黨。這樣一來，大學生黨員的質量自然難以得到保障。

（三）社會環境對大學生思維觀念產生的影響

社會環境對大學生黨員的影響主要體現在兩方面：一是企業在招聘時往往對黨員比較重視，這就使得大學生不得不在大學期間爭取入黨。從現實情況來看，畢業生在就業過程中，經常會因為沒有黨員身份而遭遇不公平的待遇，而且很多企業也更愿意招收一些擁有學生干部經歷或者黨員身份的學生。在這種思維的影響下，學生入黨的初心就會受到影響。二是隨著互聯網的不斷發展，學生的心理也受到網絡上各種思潮的影響。由此可見，社會環境的復雜性，也對大學生的入黨觀念造成了很大影響。

（四）學校入黨程序復雜，管理制度不夠完善

學校入黨程序復雜，學生黨員管理制度不夠完善，導致大學生在入黨過程中體會不到這一過程的嚴肅性和嚴謹性，讓大學生產生了懈怠的情緒，最終影響了大學生黨員的質量。在評選入黨大學生的過程中，需要經過班級評選、聽講座、上黨課、參加黨支部大會等多個環節和程序，通常從評選到正式入黨需要兩三年的時間，在此期間，每一個學期都要寫上萬字的個人心得，這就導致很多大學生在課程學習和入黨的過程中疲于應付，最終影響了學習成績。另外，隨著學校黨支部的不斷擴大，需要進行管理的人員越來越多，但是相關制度卻不完善，最終導致大學生黨員管理工作出現了嚴重問題。

三、新時代高校大學生黨員高質量發展的路徑

從目前來看，高校大學生黨員培養還存在一些問題。因此，在新時代如何提升大學生黨員質量、建立全方位的發展大學生黨員機制是高校亟需解決的問題。

（一）加強家庭素質教育，正確引導學生思維

家庭是學生接受教育的最初場所，家長是孩子的人生規劃師，所以要想提升大學生黨員質量，就要從家庭入手，加強家庭素質教育。首先，父母要以身作則，為子女做榜樣，只有這樣，才能終身引導學生，讓學生有一個健康積極的心理。其次，還要為學生營造良好的家庭氛圍，不要為子女灌輸功利化的思想，更不要強迫孩子入黨，尊重孩子的意愿，使其健康成長。最后，家庭教育還要與學校教育相互配合，在學校與家庭的共同努力下，培養學生的服務、奉獻精神，使其以一個良好的心態入黨。

（二）制定嚴格的入選機制，保證學生黨員質量

新時代提升大學生黨員的發展質量，需要在黨員入選階段加強選拔力度，因此，高校要制定嚴格的入選機制，在源頭上嚴格把關。在大學生黨員選拔過程中，不僅要保證評級選拔工作的公平公正公開，還要保證在選拔的過程中擇優選擇、寧缺毋濫，更重要的是嚴禁徇私。

（三）積極進行黨性教育，端正學生黨員的態度

高校應當在發展大學生黨員的過程中積極進行黨性教育，端正學生黨員的態度。在進行黨性教育的時候，可以通過正面灌輸和實踐教育、思想政治教育與制度要求結合的方式為黨性教育效果提供保障。首先，高?？梢詫ⅠR克思列寧主義、毛澤東思想等思想政治課作為必修課，不斷錘煉學生的思想。其次，高校還可以組織學生進行相關的實踐活動，讓學生在實踐的過程中明確黨員的價值和意義。只有這樣，才能讓大學生在不斷的學習中提升自身的思想高度。

（四）完善黨員監督體系，規范學生黨員作風

高校要建立完善的學生黨員監督體系，對學生黨員進行監督管理，以此來規范學生黨員的作風。監督體系主要包括兩個層面，一是學校監督，二是自我監督。學校監督主要是依靠制度監督和舉薦人監督兩種方式。通過建立完善的監督制度，可以為大學生黨員發展提供基本保障和重要依據。舉薦人也要負起對大學生黨員監督的責任，定期對大學生黨員進行監督檢查。而大學生黨員的自我監督對于學生的自覺性有著較高的要求，需要大學生時刻用黨的理論武裝頭腦，升華自己的思想境界，進而感染、帶動身邊的同學?？傊?，建立黨員監督體系不僅是發展大學生黨員必不可少的環節，也是提升大學生黨員質量的重要保障。

四、結語

新時代黨的建設總要求對黨員的質量提出新的更高要求，只有不斷提升黨員的質量，才能為中國共產黨提供源源不斷的發展動力。目前高校大學生黨員發展質量還存在一定的問題，但是只要社會、高校和學生家庭共同努力，最終必然可以探索出一條適合我國高校培養大學生黨員的發展道路。

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【本文系2018年度塔里木大學校長基金項目“新形勢下兵團高校大學生黨員發展質量現狀及存在問題研究”（TDSKDJYB01）的階段性成果】

（作者單位：塔里木大學經濟與管理學院）