微探初中英語教學中的師生互動

陳傳芳

摘要：師生互動指的是老師在教學過程中與學生的言語交流，通過這些言語來教授學生知識。良好的課堂師生互動，對于提升上課質量和效率起著重大作用，對于學生課程的學習起著重要的功效，所以老師在上課的時候多與學生進行互動，讓上課的效率更高。但是我國大多數老師在上課的時候與學生互動不多，這里以初中英語教學中的師生互動為例，分析了它的作用和應用舉措，讓師生互動在課堂教學和學生學習方面展現它應有的作用。

關鍵詞：初中英語;師生互動;探究分析

中圖分類號：G633.41?文獻標識碼：B?文章編號：1672-1578（2020）19-0127-01

初中英語老師在授課的時候與學生進行互動，這是響應國家提出的新型教育理念的具體舉措，對于學生英語的學習也有很大幫助。師生互動讓課堂變得更有學習氛圍，讓老師更加了解學生的學習情況，也讓學生在學習英語的時候更順利，對此初中英語老師要多關注課堂中與學生的互動，想出合理且有效的舉措讓師生互動在學生學習英語時顯示出它的功效。

1.初中英語教學中的師生互動對學生英語的學習有何幫助

1.1?加強對學生的了解，學生學習英語更有針對性。

在初中英語教學期間，老師通過與學生的互動來了解學生的學習狀況。不同的學生由于英語基礎等其他方面的差距，造成他們的英語水平以及學習中的困難也不相同，而通過各種互動，老師加強了對學生的了解，明了了每個學生在學習英語過程中的問題和困難，這樣任課老師就可以根據每個學生的問題有針對性的給學生建議，讓他們用科學合理的方式來解決自身在英語學習中遇到的困難，進而提高自己的英語學習水平。……