任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探析

摘 要：英語閱讀是英語教學(xué)的重要組成部分，任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在英語閱讀中的應(yīng)用可以優(yōu)化教學(xué)手段。文章闡述英語任務(wù)驅(qū)動閱讀教學(xué)的內(nèi)涵，指出實(shí)施任務(wù)驅(qū)動閱讀教學(xué)的意義和對教師的基本要求，并從任務(wù)驅(qū)動理念滲透、課前預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)等方面探討提高學(xué)生的閱讀能力的有效路徑。

關(guān)鍵詞：英語教學(xué);英語閱讀;任務(wù)驅(qū)動;差異化

中圖分類號：G633.41 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1008-3561（2020）19-0097-02

閱讀作為英語課程的一個重要組成部分，需要教師以學(xué)生為本，不斷提高學(xué)生的英語閱讀能力。在英語閱讀教學(xué)中，閱讀教學(xué)質(zhì)量需要師生共同努力才能得到提高。傳統(tǒng)的閱讀教學(xué)往往以教師為中心，學(xué)生的閱讀興趣和積極性不高，課堂缺乏語言交流的環(huán)境。針對傳統(tǒng)教學(xué)的不足，教師應(yīng)改進(jìn)閱讀教學(xué)方法，本文從任務(wù)驅(qū)動閱讀教學(xué)法的角度闡述如何提高學(xué)生的英語閱讀水平，如何貫徹任務(wù)驅(qū)動閱讀的教學(xué)理念，從而使英語閱讀教學(xué)上一個新臺階。

一、英語任務(wù)驅(qū)動閱讀教學(xué)的內(nèi)涵

任務(wù)驅(qū)動閱讀強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過任務(wù)性閱讀，理解文章的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)文中的英語語法知識，培養(yǎng)閱讀興趣，提高快速閱讀能力，豐富自己的語言表達(dá)能力，為英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。任務(wù)驅(qū)動閱讀教學(xué)法能夠提高學(xué)生的綜合語言能力，它在明確具體閱讀目標(biāo)的前提下，以提高學(xué)生閱讀積極性為目的，打破被動式或無目的的閱讀現(xiàn)狀，主動引導(dǎo)學(xué)生完成閱讀任務(wù)。……