摘 要:作為地理核心素養(yǎng)之一的地理實(shí)踐力是教師需要特別重視的地理教學(xué)內(nèi)容。文章探討高中地理實(shí)踐力教學(xué)中的原則,指出當(dāng)前地理實(shí)踐力教學(xué)中存在的問(wèn)題,并結(jié)合新課標(biāo)的要求對(duì)高中地理實(shí)踐力的培養(yǎng)策略進(jìn)行分析,強(qiáng)調(diào)從教學(xué)觀念、教學(xué)環(huán)境、考查機(jī)制、課程重構(gòu)、專業(yè)能力等方面優(yōu)化地理教學(xué)。
關(guān)鍵詞:高中地理;實(shí)踐力;核心素養(yǎng);教學(xué)對(duì)策
中圖分類號(hào):G633.55 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A文章編號(hào):1008-3561(2020)19-0134-02
新課標(biāo)對(duì)高中地理核心素養(yǎng)歸納為四點(diǎn),分別是人地協(xié)調(diào)觀、區(qū)域認(rèn)知、綜合思維以及地理實(shí)踐力,其中地理實(shí)踐力與其他幾點(diǎn)都有密切的聯(lián)系。地理實(shí)踐力是指人們?cè)诘乩響敉饪疾?、社?huì)調(diào)查、模擬實(shí)驗(yàn)等地理實(shí)踐活動(dòng)中所具備的行動(dòng)能力和品質(zhì)。學(xué)生具備地理實(shí)踐力,就能夠運(yùn)用適當(dāng)?shù)牡乩砉ぞ咄瓿杉榷ǖ膶?shí)踐活動(dòng),對(duì)地理探究活動(dòng)充滿興趣與激情,并會(huì)用地理眼光認(rèn)識(shí)和欣賞地理環(huán)境。因此,教師在地理教學(xué)中要重視學(xué)生地理實(shí)踐力的培養(yǎng)。
一、高中生地理實(shí)踐力的培養(yǎng)原則
地理實(shí)踐力強(qiáng)調(diào)在地理實(shí)踐活動(dòng)中需要具備的品質(zhì)以及能力,如考察、調(diào)查等都是常見(jiàn)的地理實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)于高中生而言,需要具備解決地理實(shí)踐活動(dòng)中所遇到的問(wèn)題的能力,也需要在實(shí)踐活動(dòng)中將能力內(nèi)化成為情感態(tài)度和價(jià)值觀,以確保學(xué)生可以更好地適應(yīng)未來(lái)階段的學(xué)習(xí)和生活。
(1)重視培養(yǎng)的科學(xué)性。地理是一門自然科學(xué),所以教學(xué)內(nèi)容和流程都要遵循科學(xué)性的原則,而實(shí)踐活動(dòng)也要以地理學(xué)科知識(shí)作為基礎(chǔ),所以教師要開(kāi)展地理實(shí)踐活動(dòng)以夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí),建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡乩韺W(xué)科體系,這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生地理核心素養(yǎng)極為關(guān)鍵?!?br>