高中學(xué)生地理實(shí)踐力的培養(yǎng)摭探

摘 要：作為地理核心素養(yǎng)之一的地理實(shí)踐力是教師需要特別重視的地理教學(xué)內(nèi)容。文章探討高中地理實(shí)踐力教學(xué)中的原則，指出當(dāng)前地理實(shí)踐力教學(xué)中存在的問(wèn)題，并結(jié)合新課標(biāo)的要求對(duì)高中地理實(shí)踐力的培養(yǎng)策略進(jìn)行分析，強(qiáng)調(diào)從教學(xué)觀念、教學(xué)環(huán)境、考查機(jī)制、課程重構(gòu)、專業(yè)能力等方面優(yōu)化地理教學(xué)。

關(guān)鍵詞：高中地理;實(shí)踐力;核心素養(yǎng);教學(xué)對(duì)策

中圖分類號(hào)：G633.55 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1008-3561（2020）19-0134-02

新課標(biāo)對(duì)高中地理核心素養(yǎng)歸納為四點(diǎn)，分別是人地協(xié)調(diào)觀、區(qū)域認(rèn)知、綜合思維以及地理實(shí)踐力，其中地理實(shí)踐力與其他幾點(diǎn)都有密切的聯(lián)系。地理實(shí)踐力是指人們?cè)诘乩響敉饪疾?、社?huì)調(diào)查、模擬實(shí)驗(yàn)等地理實(shí)踐活動(dòng)中所具備的行動(dòng)能力和品質(zhì)。學(xué)生具備地理實(shí)踐力，就能夠運(yùn)用適當(dāng)?shù)牡乩砉ぞ咄瓿杉榷ǖ膶?shí)踐活動(dòng)，對(duì)地理探究活動(dòng)充滿興趣與激情，并會(huì)用地理眼光認(rèn)識(shí)和欣賞地理環(huán)境。因此，教師在地理教學(xué)中要重視學(xué)生地理實(shí)踐力的培養(yǎng)。

一、高中生地理實(shí)踐力的培養(yǎng)原則

地理實(shí)踐力強(qiáng)調(diào)在地理實(shí)踐活動(dòng)中需要具備的品質(zhì)以及能力，如考察、調(diào)查等都是常見(jiàn)的地理實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)于高中生而言，需要具備解決地理實(shí)踐活動(dòng)中所遇到的問(wèn)題的能力，也需要在實(shí)踐活動(dòng)中將能力內(nèi)化成為情感態(tài)度和價(jià)值觀，以確保學(xué)生可以更好地適應(yīng)未來(lái)階段的學(xué)習(xí)和生活。

（1）重視培養(yǎng)的科學(xué)性。地理是一門自然科學(xué)，所以教學(xué)內(nèi)容和流程都要遵循科學(xué)性的原則，而實(shí)踐活動(dòng)也要以地理學(xué)科知識(shí)作為基礎(chǔ)，所以教師要開(kāi)展地理實(shí)踐活動(dòng)以夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡乩韺W(xué)科體系，這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生地理核心素養(yǎng)極為關(guān)鍵?！?br>