在初中道德與法治教學中滲透思政教育

翟張帆

摘要：初中道德與法治學科是落實立德樹人的重要課程，在新時代的中國，初中道德與法治學科教師肩負重要是歷史使命和時代使命，它是在初中開展思政教育的主戰場，本文以初中道德與法治教育教學中滲透思政教育內容為主要內容展開論述。

關鍵詞：初中;道德與法治;思政教育

中圖分類號：G633.2 文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2020）16-0036-01

道德與法治學科是初中教育體系中重要組成部分，它是整個初中教育的靈和魂，如果將其他學科看做是增長技能的人文社會學科的話，道德與法治教育是鑄魂教育，是幫助學生堅定理想信念，構建道德情操，樹立正確三觀的重要學科，是能與思政教育進行有機融合的基礎性學科，本文重點論述在初中道德與法治教學中思政內容的融入相關內容。

1.初中道德法治與思政教育教的關系

思政教育中包含道德與法治教育，道德與法治是思政教育的有機組成部分，或者說是思政教育的基礎性教育。道德與法治從題目上看，道德屬于思政教育的軟性條件，法治是思政教育中硬性要求，是明確人的行為底線，所以道德與法治是思政教育內容的一個重要組成部分。因此在初中道德與法治教育中融入思政教育是一件順理成章的事情，是道德與法治課程內容的延展。

2.道德與法治的教學現狀

道德與法治在原先一直屬于所謂的“副課”，學校、教師兩者皆不重視，導致道德與法治教學質量難以提高，道德與……