冉瓊華
摘要:目前,我國的世界地位正不斷提高,而我國豐富多彩的傳統文化也逐漸走向世界,眾所周知,中國文化博大精深,這一點在我們的語言文字上得到了很好的體現,在全世界都學習中國話的同時,我們本國也應當重視起中國文化的教育,首先應當得到重視的就是新課標改革后的語文教學,而語文教學的改革重心也應當逐漸向小學階段偏移,通過多種手段全面改革小學語文教學策略,多方面入手,讓學生從基礎開始對從語文中學習我國文化。
關鍵詞:小學語文;教學目標;課堂
中圖分類號:G623.2 文獻標識碼:B文章編號:1672-1578(2020)16-0075-01
前言
隨著時代的變遷,我國憑借自身博大精深的中國文化吸引來了眾多外國游客的學習,在面對中文國際化潮流的背景下,教育部門首先對當下的小學語文教材進行創新改編,全面提高了小學語文的整體水平,但是,各地小學語文教師如何利用創新的教學理念,通過豐富多彩的實踐活動,將新課標改革的方針準確落實下來,還是目前所需重點解決的問題。對此,筆者結合自身對小學語文教學實踐活動落實方案的調查,主要從“延伸古詩文的背景內涵”,“積極開展課外閱讀活動”和“在生活中領悟語文的魅力”三個方面簡單發表自身看法,僅供參考。
1.挖掘文本內涵,延展教學深度
中國文化從古至今都散發著它獨特的魅力,對古人而言,語言的魅力是幾首小詩,幾句小詞,幾曲小賦,將自己的情感傾入其中……