多措并舉,落實部編版小學語文有效教學目標

冉瓊華

摘要：目前，我國的世界地位正不斷提高，而我國豐富多彩的傳統文化也逐漸走向世界，眾所周知，中國文化博大精深，這一點在我們的語言文字上得到了很好的體現，在全世界都學習中國話的同時，我們本國也應當重視起中國文化的教育，首先應當得到重視的就是新課標改革后的語文教學，而語文教學的改革重心也應當逐漸向小學階段偏移，通過多種手段全面改革小學語文教學策略，多方面入手，讓學生從基礎開始對從語文中學習我國文化。

關鍵詞：小學語文;教學目標;課堂

中圖分類號：G623.2 文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2020）16-0075-01

前言

隨著時代的變遷，我國憑借自身博大精深的中國文化吸引來了眾多外國游客的學習，在面對中文國際化潮流的背景下，教育部門首先對當下的小學語文教材進行創新改編，全面提高了小學語文的整體水平，但是，各地小學語文教師如何利用創新的教學理念，通過豐富多彩的實踐活動，將新課標改革的方針準確落實下來，還是目前所需重點解決的問題。對此，筆者結合自身對小學語文教學實踐活動落實方案的調查，主要從“延伸古詩文的背景內涵”，“積極開展課外閱讀活動”和“在生活中領悟語文的魅力”三個方面簡單發表自身看法，僅供參考。

1.挖掘文本內涵，延展教學深度

中國文化從古至今都散發著它獨特的魅力，對古人而言，語言的魅力是幾首小詩，幾句小詞，幾曲小賦，將自己的情感傾入其中……