初中生體育學習興趣的培養(yǎng)策略

鮑國梁

摘要：學生到了初中階段，體育的加入是非常有必要的，為了讓學生能夠有一個很好的身體去進行學習，這個時候體育是非常重要的。初中體育對于學生的意志鍛煉和身體素質(zhì)的培養(yǎng)都能夠起到一個很好的作用，因此我們提倡學生去學習體育。本文就初中生體育學習興趣的培養(yǎng)進行探討和總結(jié)，以此給教師提供一些教學建議，同時能夠給學生的學習帶來一些好的影響。

關(guān)鍵詞：初中體育;培養(yǎng)學習興趣;結(jié)合體育游戲;鼓勵小組合作;開展體育競賽

學習興趣的培養(yǎng)一直都是教師頭疼的一件事情，因為若想讓學生對這門學科的學習有很好的成就，那么就一定要產(chǎn)生有關(guān)這門學科的濃厚的學習興趣。學生學習體育那么首先就是要產(chǎn)生興趣，這樣才能夠很好的去進行學習。為了讓學生增加學習體育的興趣，教師需要花費一定的精力，那么究竟如何培養(yǎng)這種學習興趣呢？接下來筆者進行一個詳細的描述。

一、結(jié)合體育游戲

學生想要很快速的產(chǎn)生一個學習科目的學習積極性，那么教師可以首先從游戲教學開始，我們知道學生到了初中階段需要掌握的內(nèi)容開始逐漸加深，那么這就使得學生并不能夠很好地進行學習，因為所承擔的壓力較大，同時學生需要掌握的內(nèi)容也是比較多的。為了很好的促進學生的學習積極性，培養(yǎng)學生的學習興趣，教師可以結(jié)合體育游戲來帶動學生的學習，這樣便能夠很好的帶動學生參與到體育項目中去。

例如，在教授學生學習“障礙跑”這一部分內(nèi)容時，對于田徑運動，學生的興趣大都是比較高的，但是為了讓學生更好的進行培養(yǎng)，這里需要教師利用游戲教學來帶動學生的體育學習興趣。教師可以讓學生通過障礙跑來進行一個排名，首先教師可以這樣說，“接下來我們來玩一個游戲，學生之間進行一個比拼，進行障礙跑，分成多個小組進行游戲，嗎，每組中的第一名會進入到下一個游戲環(huán)節(jié)。”這個時候就帶給了學生一些神秘性，因為教師并沒有告訴學生下一個游戲環(huán)節(jié)是什么，這就使得學生都會很努力地去進行比賽，這樣的話他們都會使出全部的力氣，這便達到了我們的教學目的，讓學生真正產(chǎn)生興趣的同時也要讓學生對這一門學科的學習下足功夫。接著學生之間進行比賽，教師也要仔細觀察每位學生的學習情況，可以是在游戲結(jié)尾的時候針對于每個學生情況進行一個鼓勵或者表揚，這樣能夠很好的保護學生的自尊心，同時也很好的帶動了學生學習的自信心。這便能夠很好的培養(yǎng)學生的學習興趣。

二、鼓勵小組合作

小組合作學習對于學生而言究竟有怎么樣的好處呢？我們都知道學生在初中階段會有一部分學生存在自卑、不好意思的情緒，那么學生怎樣克服這種情緒呢？合作學習就起到了很大作用能夠引導(dǎo)學生消除對體育學習的恐懼，也能改變自身的性格，主動去參與體育活動。小組合作的加入能夠很好地促進學生去學習體育項目，特別是像一些團體活動，能夠帶動學習的同時，也能夠很好的培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神。

例如，在教授學生學習“足球”這一部分內(nèi)容時，相信學生大都對足球不是很感興趣，那么這也是比較挑戰(zhàn)教師能力的時候，學生在學習足球的時候，想要更加迅速地進行學習，那么首先就是要對這一項體育項目有一個充分的了解，為了讓學生更好的進行成長，足球的加入是必不可少的。足球是一項多人運動，這也就代表著小組合作是非常重要的，因此學生在進行學習的時候，我們就需要學生之間很好的進行配合，這樣學生就能夠很快的得到進步。鼓勵學生進行小組合作，能夠很好的幫助學生對這門學科產(chǎn)生濃厚的學習興趣，這樣便很好的能夠促進學生的學習。我們也相信在后續(xù)的教學工作中學生能夠很好的對體育產(chǎn)生非常大的樂趣。合作式學習很好的能夠幫助學生培養(yǎng)自己與周圍學生的關(guān)系，聯(lián)絡(luò)感情的同時也能夠互相幫助，是非常好的一個教學模式。

三、開展體育競賽

學生學習體育的過程中自然是不能夠缺少體育競賽的加入的，因此我們需要開展體育競賽來檢驗學生的學習情況。當然最為關(guān)鍵的是我們需要學生能夠通過這種方式產(chǎn)生對體育學習的興趣，這樣學生就能夠很快的得到進步，教師也能夠針對學生的具體表現(xiàn)而做出一些具體的教學方案，從而帶動學生的學習。

例如，在教授學生學習“單杠”這一部分內(nèi)容時，學生剛剛接觸這樣一個體育項目的學習時，自己是不能夠很快的融入到學習氛圍中去的，那么教師就可以利用體育競賽來鞭策學生的學習。單杠這項體育項目是非常考驗學生的耐心的，也需要學生能夠很好的進行努力才能夠取得一個好的成績。為了讓學生對這一部分的內(nèi)容更好的進行掌握，教師可以先告訴學生近期要準備一個有關(guān)單杠的競賽活動，需要學生著手進行準備，同時告訴學生競賽的前幾名會有一定的獎勵，這樣學生也會為了獎勵而努力學習。針對于學生的具體表現(xiàn)，教師可以讓學生去進行這一部分的內(nèi)容學習，這樣學生就能夠很快的掌握單杠這門科目的內(nèi)容學習。

總而言之，為了讓學生培養(yǎng)自身的體育學習興趣，教師需要掌握一些教學技巧，學生需要對這些內(nèi)容首先有個很好的理解，接著根據(jù)教師的具體安排來進行學習，久而久之自己就會產(chǎn)生很大的學習興趣。學習興趣的養(yǎng)成也是促成學生得到進步的原因，學生想要得到一個好的成績，那么就是要培養(yǎng)學習興趣。慢慢的學生自然會有很多的進步。

參考文獻：

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浙江省湖州市長興縣呂山鄉(xiāng)中學 ?鮑國梁