淺析高中語文教學(xué)與傳統(tǒng)文化滲透

許國棟

摘 要：語文不僅是學(xué)生在學(xué)習(xí)生涯中必備的科目之一，更是中華優(yōu)秀文化的沉淀和體現(xiàn)，語文對(duì)于學(xué)生三觀的形成有著重要的推進(jìn)作用，我們所學(xué)的語文知識(shí)都是經(jīng)過歷史沉淀的文化精髓，傳統(tǒng)文化是語文得以發(fā)展的基礎(chǔ)和前提，語文又為傳統(tǒng)文化做了更新和發(fā)展。本文主要對(duì)傳統(tǒng)文化和高中語文的關(guān)系進(jìn)行簡(jiǎn)要講解，并對(duì)兩者的結(jié)合方法提出一定的意見和建議，以便于更好地促進(jìn)學(xué)生三觀的形成和品質(zhì)品格的完善，促進(jìn)學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)的提升。

關(guān)鍵詞：高中語文;傳統(tǒng)文化;滲透

一、傳統(tǒng)文化在高中語文發(fā)展中重要的意義

高中語文的教學(xué)內(nèi)容是豐富多彩的，它的表現(xiàn)形式也有很多種，有白話文、古詩詞，還有文言文等，詩歌和白話文的形式比較簡(jiǎn)單，也最容易理解，而古詩詞雖然文章的篇幅較短，但是卻字字精髓，文言文是最難理解的形式之一，但是它更接近于傳統(tǒng)文化，我們能夠從文言文的學(xué)習(xí)當(dāng)中體會(huì)到傳統(tǒng)文化的邏輯結(jié)構(gòu)和語言運(yùn)用。

（一）有利于學(xué)生更了解我國的傳統(tǒng)文化

高中學(xué)生已經(jīng)有了足夠清晰和獨(dú)立的思維模式，他們的記憶力和選擇方向也更加明確，因此高中階段對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)是必不可少的，教師們應(yīng)該讓學(xué)生們充分的認(rèn)識(shí)中華優(yōu)秀文化的內(nèi)涵，能夠更加完善學(xué)生的品格和思想道德修養(yǎng)，提高學(xué)生的思維拓展能力，樹立民族自信心。

（二）有利于學(xué)生自身素質(zhì)修養(yǎng)的提高

高中……