趙祥
摘 要:《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念是:“注重全體學(xué)生的發(fā)展,改變學(xué)科本位的觀念;從生活走向物理,從物理走向社會;注重科學(xué)探究,提倡學(xué)習(xí)方式多樣化;注意學(xué)科滲透,關(guān)心科技發(fā)展;構(gòu)建新的評價體系。”這對物理教師素質(zhì)提出了更高的要求,為適應(yīng)這些新要求,教師的教法必須加以轉(zhuǎn)變,向課堂要質(zhì)量。
關(guān)鍵詞:教學(xué)方法;創(chuàng)設(shè)情境;比較教學(xué); 觀察;創(chuàng)新能力
當(dāng)今時代大背景下,在初中物理教學(xué)過程中,應(yīng)該越來越注重對學(xué)生方法選擇與創(chuàng)新探究的培養(yǎng),從而實(shí)現(xiàn)提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果的目的,因此,教師在教學(xué)中要注重根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的特點(diǎn)開展物理課堂情境教學(xué),通過培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng),扎實(shí)推進(jìn)物理課堂教學(xué)的改革,努力實(shí)現(xiàn)物理課堂教學(xué)實(shí)效性的進(jìn)步。
一、現(xiàn)行物理教材的特點(diǎn)
根據(jù)義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的實(shí)驗(yàn)教科書設(shè)計的欄目有“想想做做”“閱讀指導(dǎo)”“探究”“想想議議”“演示”“動手動腦學(xué)物理”“科學(xué)世界”“迷你實(shí)驗(yàn)室”“實(shí)驗(yàn)探究”“討論與交流”“信息窗”“請?zhí)釂枴薄皩?shí)踐活動”“加油站”等。這些欄目都很新穎,具有啟發(fā)性,有助于指導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和探究。同時,突出了學(xué)生的探究活動,把科學(xué)探究的學(xué)習(xí)和科學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)放到同等重要的地位。在新課程標(biāo)準(zhǔn)與新教材之間,出現(xiàn)了一片可以讓教師自由發(fā)揮的很大的空間,教材不再是有著唯一正確答案的、一字不可更改的經(jīng)典。這對教師的人格魅力、教學(xué)方法、技能、教育機(jī)制等均提出了更高的要求。……