生命教育在初中生物教學(xué)中的有效滲透研究

焦慶燕

摘 要：隨著核心教育理念的發(fā)展，在初中生物教學(xué)中滲透生命教育也成為一項(xiàng)新的任務(wù)，一個(gè)新的趨勢(shì)。我們希望學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)生物知識(shí)的過(guò)程中建立一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹⒄J(rèn)真的、正確的生命觀念，能夠懂得尊重生命、敬畏生命。這對(duì)學(xué)生的價(jià)值觀的形成、人生觀的發(fā)展都是有重要意義的。本次研究正是基于生命教育在初中生物教學(xué)中的有效滲透進(jìn)行分析，相信能為學(xué)生的身心健康發(fā)展帶來(lái)積極影響。

關(guān)鍵詞：生命教育;初中生物;滲透策略

生命教育是非常重要的一項(xiàng)教育內(nèi)容。這對(duì)幫助學(xué)生形成良好的生命觀念，學(xué)會(huì)尊重生命、愛護(hù)生命等都是有重要意義的。近年來(lái)媒體頻繁報(bào)道惡性校園霸凌事件、虐殺小動(dòng)物等缺乏社會(huì)責(zé)任感的新聞消息，這也充分證明了學(xué)生的生命教育的匱乏。我們?cè)诔踔猩锝虒W(xué)中滲透生命教育，這對(duì)幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和看待生命，引導(dǎo)學(xué)生心理和行為習(xí)慣的健康向上成長(zhǎng)發(fā)展都會(huì)有積極作用。

一、結(jié)合課程內(nèi)容滲透生命教育

生命教育和生物學(xué)科有著緊密的關(guān)系。在生物學(xué)科教學(xué)中滲透生命教育，這是一個(gè)水到渠成、逐層遞進(jìn)的過(guò)程。我們不能將生物教學(xué)停留在知識(shí)層面上，而是要升華學(xué)生的價(jià)值理念和思想深度，讓學(xué)生通過(guò)生物課本了解生命，敬畏生命，熱愛生命。

比如在學(xué)到“種子的萌發(fā)”這方面知識(shí)的時(shí)候，老師會(huì)讓同學(xué)們通過(guò)課文來(lái)了解到種子的萌芽是一個(gè)多么神奇而艱難的過(guò)程?！?br>