小學語文教學中師生之間的有效互動

梁慧寧

摘?要：在小學語文課堂中，不斷增強師生之間的互動是非常重要的，通過互動不僅僅可以拉近教師與小學生之間的關系，還可以讓教師對小學生的學習情況有更全面的了解，這樣就可以讓教師根據小學生的特點來設計教學方案，進而采用更適合小學生的方式進行教學。本文主要對教學課程中課堂互動的具體要求進行深入分析，在分析的過程中闡述小學語文教學中師生之間有效互動的強化措施。

關鍵詞：小學語文?師生?有效互動?強化措施

交流，可以讓兩個人關系更親近，更加了解對方的思想，老師和學生之間也是如此。學生往往對教師存在一種敬畏的心理，這也是師生缺乏溝通的一種表現，學生害怕老師，會對本門學科失去興趣，從而學習成績一落千丈，所以這種情況下，老師與學生之間的交流互動就顯得尤為重要了。小學語文課堂更是如此，本身語文就是一種比較詩意的存在，小學生可能無法體會這種意境美，從而感覺課堂比較枯燥，這個時候老師就需要用一種全新的教學模式來吸引學生。

一、教學課程中課堂互動的具體要求

在對教學課程中課堂互動的具體要求進行深入分析的過程中需要從幾個方面來闡述：第一個方面就是在教學中增強學生自主學習的能力，促進學生的學習積極性;第二個方面就是教學過程中要明確課堂的重點、難點。

1.在教學中增強學生自主學習的能力，促進學生的學……