基于新課程背景的初中音樂教學(xué)策略研究

彭婧婧

[摘 要]音樂是人類社會(huì)中最具普遍性的藝術(shù)形式之一，是人們精神生活的重要組成部分，也是陶冶個(gè)人情操以及培養(yǎng)藝術(shù)涵養(yǎng)的重要工具。隨著時(shí)代的發(fā)展以及對(duì)于人才培養(yǎng)的需要，積極提倡音樂的教育要以全體學(xué)生為導(dǎo)向，以培養(yǎng)音樂的審美為核心，以在教育實(shí)踐運(yùn)用的過程中塑造學(xué)生的藝術(shù)涵養(yǎng)及人文價(jià)值為重要形式?；跁r(shí)代的發(fā)展和教育改革的需要，我國(guó)在音樂教學(xué)方面也需要不斷更新教學(xué)策略，不斷加速培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，以應(yīng)對(duì)時(shí)代發(fā)展的目標(biāo)。

[關(guān)鍵詞]課程改革;音樂教學(xué);情感發(fā)展;審美意識(shí)

依據(jù)音樂課程改革的基本理念和課程目標(biāo)，音樂教學(xué)在教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)方面都面臨著新的發(fā)展，要通過課程改革的形式和目標(biāo)，在音樂學(xué)習(xí)中給學(xué)生提供感受音樂、表現(xiàn)音樂以及提升音樂涵養(yǎng)的恰當(dāng)形式。在教學(xué)過程中，要向?qū)W生講解音樂的價(jià)值特點(diǎn)，帶領(lǐng)學(xué)生從不同角度進(jìn)行評(píng)價(jià)和賞析，從而奠定終身學(xué)習(xí)音樂、享受音樂和發(fā)展音樂能力的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

一、培養(yǎng)學(xué)生情感發(fā)展和體驗(yàn)藝術(shù)的能力

在音樂領(lǐng)域中，情感是主要部分，也是一個(gè)人形成音樂思維和提高審美能力的主要基礎(chǔ)之一。在初中音樂教學(xué)改革過程中，音樂教師要積極重視和培養(yǎng)學(xué)生在音樂方面的情感，充分將學(xué)生的個(gè)人情感與音樂作品進(jìn)行有效結(jié)合，然后利用自己的教學(xué)手法以及語言表情等與學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行積極的情感互動(dòng)?！?br>