體育游戲在小學體育教學中的運用探索

董光珂

摘? 要：在小學體育教學中，利用體育游戲進行體育教學，可以豐富學生的課外活動，不斷提高學生進行體育鍛煉的主動性，從而能夠增強學生的體質，不斷發揮體育教學的價值。因此，在小學體育教學中，教師要積極利用體育游戲進行體育教學，從而能夠彰顯體育教學的魅力，不斷提高學生進行體育學習的動力。

關鍵詞：體育游戲；小學體育；新課引入；合作教學；德育教育

在小學體育教學中，將體育游戲融入到體育教學課堂當中，可以讓學生主動參與到體育教學活動當中，并能夠讓學生獲得快樂的體驗，從而能夠激活學生進行體育學習的興趣，讓學生形成終身體育的意識。因此，在小學體育教學中，教師要積極將適宜的體育游戲引入到體育教學課堂當中，從而能夠讓體育教學課堂更加生動有趣，大大提高小學體育教學質量。下面，我將結合自身的教學實踐感悟，對體育游戲在小學體育教學中的運用進行一番闡述和說明。

一、利用體育游戲進行新課引入，增添新課教學活力

將體育游戲應用到課堂導入環節，為學生設計充滿趣味性的導入，可以增添新課教學的活力，讓學生認真進行體育學習，不斷提高新課教學效率。因此，在小學體育教學中，教師要積極利用體育游戲進行新課引入，以此可以喚醒學生的求知欲，讓學生產生學習期待，從而能夠確保新課教學順利開展下去。

例如，以“投擲”為例，在進行新課的引入之時，我先向學生提出了以下問題：同學們，你們喜歡玩扔沙包游戲嗎？在得到了學生的肯定回答之后，我為學生組織了常見的扔沙包游戲，并將學生分為了兩組，讓學生按照游戲規則，進行了此次游戲。在游戲結束之后，我向學生提出了以下問題：同學們，為什么有的學生扔得很準，而有的學生卻很難打中人呢？怎樣才能扔得更準呢？并以此為學生引出了本節課的內容，水到渠成地進行了新課的講解。這樣，教師通過利用體育游戲進行新課引入，提高了學生的參與意識，使學生進行了高效的學習，獲得了新課教學的極大成功。

二、利用體育游戲開展合作教學，提高合作學習成效

許多游戲都需要學生合作才能完成，而這也是開展合作教學的有效途徑。因此，在小學體育教學中，教師要積極利用體育游戲開展合作教學，以此可以讓學生主動進行合作學習，從而能夠形成良好的教學氛圍，不斷提高小組合作學習的成效。

例如，以“籃球”為例，在講述本節課的體育知識與體育技能之時，我先為學生講述了與籃球運動有關的理論知識，以此使學生對籃球運動有了一個初步的了解。然后，我為學生講解、示范了與籃球運動有關的動作要領，并讓學生在小組內進行了練習，以此不斷鞏固了學生掌握的體育技能。在練習結束之后，我為學生組織了常見的籃球比賽游戲，讓小組學生進行了排兵布陣，確定了本組的比賽策略，并讓各個小組之間進行了比賽。而在比賽過程中，我則負責對各個小組的得分進行了統計。在比賽結束之后，我向各個小組的學生公布了他們最終的得分以及排名情況，并向獲得比賽勝利的小組學生提出了表揚。最后，我結合此次比賽的過程，對學生進行了對應的指導，從而不斷增強了學生掌握的籃球運動技能。這樣，教師通過利用體育游戲開展合作教學，提高了學生的合作能力，不斷促進了學生的良好發展。

三、利用體育游戲滲透德育教育，培養學生游戲精神

利用體育游戲對學生進行德育教導是教師常用的一種德育教學方式，它可以讓學生在玩樂中學到做人的道理，從而能夠消除學生對德育教學的厭惡心理，不斷提高德育教學的高效性和藝術性。因此，在小學體育教學中，教師要積極利用體育游戲滲透德育教育，以此可以對學生的游戲精神進行培養，讓學生形成正確的價值觀，從而能夠不斷提高學生的綜合素養。

例如，以“400米跑”為例，在講述本節課的體育知識與體育技能之時，我先為學生講述了進行400米跑的動作要領，并對學生進行了示范，以此使學生初步掌握了進行400米跑的技巧。然后，我為學生組織了常見的400米跑比賽游戲：我為學生講述了此次比賽的方式以及規則，并讓學生進行了此次游戲。而在此次游戲中，我則擔任了此次游戲的裁判，對違規的學生進行了教導，從而使學生懂得了要公平公正的進行比賽，不斷提高了學生的自我修養。這樣，教師通過利用體育游戲滲透德育教育，創新了德育教學的方式，使學生受到了良好的教育，不斷提高了學生的道德品質。

總而言之，體育游戲在小學體育教學中有著十分廣泛的應用前景，它可以讓體育教學更加生機勃勃，從而能夠讓學生始終都保持著積極的學習態度，不斷提高學生的體育綜合能力。因此，在今后的小學體育教學中，教師要積極探索將體育游戲與體育教學有機結合在一起的策略，并要通過利用體育游戲進行新課引入，增添新課教學活力；利用體育游戲開展合作教學，提高合作學習成效；利用體育游戲滲透德育教育，培養學生游戲精神等途徑，將體育游戲充分應用到體育教學課堂當中，從而能夠不斷促進高效小學體育教學課堂的構建。

參考文獻

[1]? 劉琪. 淺析體育游戲在小學體育教學中的運用方式[J]. 小作家選刊，2017（34）.

[2]? 梁銘. 探索體育游戲在小學體育教學實踐中的作用與設計原則[J]. 文理導航（中旬），2017，000（012）：84.