創(chuàng)新學習載體　加強黨員隊伍建設

白智梅

摘? 要：從目前黨建形式的新任務、新要求來具體分析，為了能夠做好黨員的教育培訓工作，需要通過網(wǎng)絡平臺和現(xiàn)在科技技術來進行學習載體的創(chuàng)新，從而實現(xiàn)針對黨員隊伍建設內(nèi)容的進一步深化推進。為了能夠打好黨員教育培訓的基礎，針對高素質(zhì)的黨員隊伍進行著力發(fā)展，在建設過程中充分理解黨員的思考與感悟，讓黨員能夠在學習的過程中有所收獲。根據(jù)上述內(nèi)容展開綜合分析，希望能夠為相關的工作人員提供一定的有效意見。

關鍵詞：學習載體；黨員隊伍；策略研究；實效發(fā)展

引言：

根據(jù)學習載體的創(chuàng)新與發(fā)展，在融入計算機信息技術的基礎上，能夠使得黨員學習打破時間和空間的限制，幫助黨員在努力學習的過程中把握政策的發(fā)展，在學習力的影響下，啟迪自己的思路，并且推動工作的落實。為了能夠進一步打好黨建的基礎，針對黨建工作的科學化與規(guī)范化水平進行提升，領導人員需要針對今年的全局工作進行有效的把握，從而確保黨員隊伍建設能夠獲得卓越的成效。

一、創(chuàng)新建設方法

要始終堅持發(fā)揮黨委中心組的引領作用，由黨支部組織帶頭學習親自把控，一級一級逐層落實。為了營造黨員隊伍的良好風氣，領導要帶頭學，干部要主動學，充分發(fā)揮出自身的龍頭作用。首先，要求領導干部與黨員組織成員，對于黨委中心組的學習制度進行嚴格的把握，制定每年的學習計劃，每個月都要明確一次以上的主題組織學習，從而提升整體的學習質(zhì)量并做好相關的記錄。其次，是在每一次學習的過程中，黨委書記都要帶領黨組織成員確定好主題，針對學習計劃進行審定，并且深入淺出的談學習體會和總結學習內(nèi)容，定期針對中心組的其他成員的學習情況，做好對應的檢查與督促工作，使得黨的理論知識能夠滲透到每一位黨組織成員的心中。而黨組織成員除了要在自覺的基礎上仔細把握黨的理論知識以外，還要積極參與到集中學習當中，踴躍發(fā)表自身的體會與意見。

最后，針對目前所應用的學習方法與模式，要做好相應的創(chuàng)新，由領導干部來帶頭發(fā)展，在團隊共享的基礎上實現(xiàn)專題調(diào)研，并且針對黨的理論進行仔細的研討與觀摩，通過經(jīng)驗交流會、報告會議及研討會的形式來豐富展開，提升黨員學習的創(chuàng)新性與多樣性。

二、完善建設制度

在嚴格要求與管理的基礎上，能夠保證黨組織成員的學習具有充分的實效，所以相對應的黨員組織必須針對黨員學習的質(zhì)量與情況，做好督促與審核。首先要針對學習時間進行嚴格的規(guī)定，按照黨建責任績效目標的考核實施辦法來進行落實，黨委委員每年的學習時間需要達到110學時以上，而黨總支部書記每年學習的時間需要在40學時以上，黨員的學習則在24學時以上。如果上述人員當中有達不到相應要求的，則需要按照規(guī)定來進行考核。

其次，針對紀律的嚴明性，黨建和紀檢監(jiān)察人員需要定期得到各級黨組織對黨員的，學習具體情況進行有效的檢查，可以定期抽查，也可以通過不定期的全面檢查來達到督促與監(jiān)督的目的。在針對翻閱學習筆記、學習記錄和圖片等資料的過程中，防止出現(xiàn)任何流于形式以及缺乏實踐性的黨組織活動的發(fā)生。

最后，針對學習程序的嚴格要求，需要每一位黨員在學習過程中都做到充分而全面的落實。黨組織要針對黨員的學習情況進行考勤，如果有黨員在特殊情況下不能夠參加學習就必須補課。針對時間紀律以及程序等制度來進行嚴明的制定，從而確保黨員的學習時間，參學率以及學習質(zhì)量，使得學習能夠真正的起到實效。

三、突出建設重點

要始終堅持貫徹黨的路線與方針，以習近平總書記的系列講話精神與主要指導來作為學習教育的重點。在每個季度結束之后，都要針對季度的理論學習做好分發(fā)的安排，面對不同層次的黨員教育對象，要以實際為出發(fā)點來進行精學精研。黨支部在日常組織學習活動的過程中，要組織黨員針對黨章、黨史、黨紀以及黨情做到重點學習，并且針對在職黨員進行學習全覆蓋。從而保證廣大黨員在學習過程中能夠保持堅定的自覺性，在加強自身修養(yǎng)上愿意苦下功夫。也要定期的發(fā)放精讀書目，讓黨員有機會對黨的理論知識進行深入學習，結合實際針對中層領導干部與黨員來進行重點安排。同時也要根據(jù)各個單位不同的工作重點和學習需求，來有針對性的邀請對應的專家與學者開展定期的幫學活動，讓黨員能夠更加深入的對黨支部所分享的中心理論進行深化學習，形成有效的聯(lián)動學習。

四、結合實際，創(chuàng)新黨組織建設工作

為了能夠?qū)Ⅻh的組織理論學以致用，我們需要保證全體黨員都能夠結合工作實際來對理論經(jīng)常開學習，吃透黨組織理論當中的精神要領并把握其中的精髓，要將黨的組織理論與年度重點工作進行相互結合。在與業(yè)務工作相結合的過程中，除了要深入學習專業(yè)知識外，也要面對黨組織理論當中存在的新要求、新任務進行展開，同時更新業(yè)務工作當中的內(nèi)容，使得黨員能夠在業(yè)務學習上下足功夫，成為業(yè)務骨干，在工作當中發(fā)揮出楷模作用，并且全面領導各部門的工作。

對于全面創(chuàng)新工作也要進行深入學習，進一步的實現(xiàn)思想的統(tǒng)一，堅定自身的信心與振奮精神，動員全體黨員積極推進相關工作，持之以恒的幫助單位提升管理水平，從而實現(xiàn)創(chuàng)新目標。隨著科技時代的發(fā)展，我們同樣也能夠?qū)⑿旅襟w技術應用到黨組織學習工作當中，除了打破學習上的時間與空間限制之外，也能夠幫助黨組織成員針對黨的理論進行進一步的宣揚與擴大。讓黨課教育實現(xiàn)更為全面的發(fā)展，對黨員的工作實現(xiàn)有效的啟發(fā)，進一步的提升主流信息的發(fā)展。讓新時代的風貌也融入到黨課教育的具體實施當中，使其煥發(fā)出新的生機與活力。

結束語

在黨員隊伍建設的過程中，無疑是充滿艱難的，需要每一位教育工作者打起十二分的精神，針對其中的細節(jié)進行優(yōu)化，順應當前的發(fā)展趨勢來創(chuàng)新學習載體的應用，讓黨員的教育培訓能夠得到更為深入的發(fā)展與變革。充分借鑒先進隊伍的成功經(jīng)驗，改革自身在工作問題上存在的局限，從而實現(xiàn)對于黨員建設的隊伍的良好優(yōu)化。

參考文獻

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