如何把英語繪本運用于小學英語閱讀教學

紀帥帥

摘 ?要：《英語課程標準》對小學英語教學的閱讀目的提出了明確的要求。將應用繪本運用于閱讀教學中，可以培養學生進行廣泛的閱讀，根據教學的需要，把多維閱讀繪本與教學內容結合起來，不但能為學生提供更多的語言輸入，還可為之后的語言輸出做好準備。讓學生對英語課外閱讀常態化，讓學生從英語繪本中享受閱讀的快樂。

關鍵詞：英語繪本 ?小學英語 ?閱讀能力

英語能力的提升離不開大量的課外閱讀，英語繪本是在教材的基礎上進行補充拓展，利用課堂有限的閱讀教學時間，對學生進行有效的指導，使學生掌握閱讀技能，并發展學生的多元智能。多維閱讀這套分級繪本中涉及的知識面廣泛，富有趣味性，由淺入深，逐級遞進結構體系完整，有利于教師系統地進行閱讀教學，幫助學生養成良好的閱讀習慣。

一、小學生英語閱讀能力培養的重要性

學習英語一個重要的目的就是突破學生的英文聽說讀寫的能力，閱讀可以加強學生的語言積累，可以培養學生英語語感，拓展詞匯量，通過選擇合適的英語繪本展開閱讀教學，可以讓學生了解不同國家的文化、生活、思維等，進而有效發展學生的綜合運用能力。多維閱讀系列英語分級讀物就是在貫徹學科育人、落實學生對英語學科核心素養培育的教學改革背景下，進行開發和設計的。提倡自主學習、合作學習和探究學習等學習方式，多角度解讀文本，將閱讀過程轉化為學生與文本及世界關聯的過程，從而促成核心素養的培養。……