精準扶貧戰略背景下職業教育的挑戰及其對策

楊波

摘 ?要：目前，我國對于扶貧工作的要求已不僅僅停留在物質扶貧方面，要想從根源上解決貧困難題應該施行教育扶貧。職業教育與目前的精準扶貧戰略目標具有很高的契合度，因此將職業教育引入到精準扶貧工作之中，具有十分重要的作用以及較高的應用價值。本文主要簡要分析了精準扶貧戰略背景下職業教育所面對的挑戰，并以柳州市職業教育服務精準扶貧為例，提出了職業教育扶貧工作面對挑戰時的應對對策，期望為今后職業教育精準扶貧工作的進一步發展提供更多的思路和方法。

關鍵詞：精準扶貧 ?職業教育 ?貧困人口

黨的十九大報告已明確指出我國教育未來發展的基本格局是，在鞏固義務教育的基礎上，大力發展職業教育并且提高高等教育的教育質量。作為我國精準扶貧工作當中的重要舉措，近年來有關職業教育扶貧的研究工作也在逐步增多^[1]。授人以魚不如授人以漁，這句話完全適用于扶貧工作，物質扶貧只能夠暫時的改變貧困現狀，無法從根源上徹底擺脫貧困。通過對貧困人員進行職業教育，使其掌握職業技能并且進行素質改造，從根源上擺脫貧困并且避免貧困的代際傳遞。在這種背景下，職業教育如何面對精準扶貧工作中的各項挑戰，在扶貧工作中發揮更大的作用，是社會及其關注的熱點問題。

一、精準扶貧戰略背景下職業教育所面對的挑戰

（一）職業教育服務面對服務對……