西藏高中學(xué)段傳承藏民族傳統(tǒng)文化初探

李開佑 茶本義 巨海波 郝少奇 劉剛

摘? ?要： 西藏地區(qū)高中教育是藏族傳統(tǒng)文化傳承的有效路徑。在調(diào)查和考察拉薩那曲高級中學(xué)藏民族傳統(tǒng)文化傳承情況中發(fā)現(xiàn)，存在教師傳承藏文化知識儲備不足、教師傳承藏族傳統(tǒng)文化缺少激勵機制、缺乏相關(guān)條件支撐等問題。藏族地區(qū)高中學(xué)段傳承藏民族傳統(tǒng)文化應(yīng)從提升教師文化素養(yǎng)，遵循學(xué)科教學(xué)特點，制定相應(yīng)的傳承藏民族文化的機制、建立相應(yīng)的條件支持等方面著手，使高中教師真正成為促進藏民族文化的傳播者和享用者。

關(guān)鍵詞： 西藏地區(qū)? ? 高中學(xué)段? ? 傳承? ? 藏民族傳統(tǒng)文化

西藏自治區(qū)生活著350.56萬人口，其中藏族人口占全區(qū)總?cè)丝诘?1%，占全國藏族人口總數(shù)的46%。高原地理環(huán)境和歷史文化多元化造就了今天西藏地區(qū)多姿多彩的藏民族文化屬性。如格薩爾、藏戲和藏醫(yī)藥浴法列入聯(lián)合國教科文組織世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，享譽中外。首府城市拉薩完整保存著藏族豐富、完善的藏民族優(yōu)秀文化，諸如文學(xué)史學(xué)哲學(xué)、民族傳統(tǒng)節(jié)日、民間文藝、天文歷算、宗教建筑、唐卡繪畫、藏戲藏醫(yī)藥、民族傳統(tǒng)體育、民族手工藝氆氌、藏香、藏紙、藏靴制作等。豐富多彩的藏民族文化，為藏民族生活增添了厚重的氣息和無盡的魅力。藏民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作既是人類文化的精華，又是人類偉大文明的結(jié)晶與財富。在西藏第一批自治區(qū)級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄中，涉及民間文學(xué)、音樂和舞蹈、傳統(tǒng)戲劇等38項[1]，包括拉薩薩嘎達瓦節(jié)、拉薩風(fēng)馬旗、那曲山歌。……