如何培養小學生美術色彩感的策略

張桂燕

摘 要：小學生正處于生長發育的階段，對外界感知能力的培養十分重要。美術學科可以加強小學生的藝術素養，豐富小學生的情感體驗，尤其在色彩感的培養上，對提高小學生的辨識能力和感知能力起到舉足輕重的教育作用。未來的世界，圖像必定會在人與人之間的溝通交流中占據一定的比重。本文通過闡述小學美術學科對學生色彩感的教學要點，提出有效的培養對策，為提高小學生的美術素養營造良好的學習環境。

關鍵詞：小學美術;色彩感;教學要點;培養對策

小學生的年齡較小，正處于認識世界、感知世界的成長時期。他們對一切色彩繽紛的陌生事物都會充滿新奇感，產生濃厚的探索欲望。在當前的社會，圖像已然成為人們相互交流的主要載體，而色彩是圖像中必不可少的美術組成部分。由于小學生思想認知的不成熟，只能感知到色彩的淺層表現，對色彩內涵的理解、情感的認識還不夠到位。因此，為了加強小學生在信息時代的溝通能力，美術教師要引導學生們深入理解色彩的本質，學會用顏色來準確的傳達信息內容。

一、小學美術學科對學生色彩感的教學要點

1.豐富色彩評價。

小學生認知美術色彩的途徑除了視覺感官以外，還有關于色彩的評價內容。但當前許多小學美術教師在針對美術作品的色彩搭配上，所評價的專業美術語言相對比較匱乏，小學生在跟隨學習的時候難以結合教師的評價內容來深入了解美術色彩的內涵。……