劉明明 許麗姣



[摘 要]能源金融不僅是國際能源市場的重要工具,也對保障國家能源安全具有重要意義。隨著能源金融體系不斷完善,國內外高校開始重視能源金融這一交叉學科的建設。在梳理能源金融研究內容后,課題組選擇了國內外七所高校的能源金融課程教學大綱,從教學內容、教學材料和考核方式等多角度進行對比分析,發現國內外高校的能源金融課程之間存在諸多差異:一是國外高校的能源金融教學內容側重于金融知識、定量分析與實踐應用,而國內高校的能源金融課程教學內容側重于能源知識、定性分析與理論認知;二是國內外高校教學材料比較豐富,但教材存在一定差異;三是相對于國內高校來說,國外高校能源金融課程的考核方式更加多樣、分散、有效。在此背景下,課題組建議開展能源金融教學時,應進一步優化能源與金融的教學內容設計,加強與行業動態的結合,豐富能源金融教學的實踐環節,完善能源金融的考核方式。
[關鍵詞]能源金融;能源;金融;教學設計;課程考核
[中圖分類號] G642.3 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437(2020)09-0009-04
能源是經濟發展的物質基礎,金融是經濟發展的核心力量,二者皆對經濟增長有著不可或缺的作用。隨著經濟的發展,能源市場與金融市場不斷滲透、融合,逐漸形成了一種新的金融形態,即能源金融。發展至今,能源金融已經不單單是能源與金融的簡單融合,二者相互結合的諸多產品,已經成為左右國際能源市場的重要力量,不僅能夠為傳統能源商品市場應對地緣政治斗爭、自然災害、突發事件等風險提供規避手段,也能夠為應對由能源消費產生的環境污染和氣候變化等風險提供解決方式。……