基于移動(dòng)終端的交互式學(xué)習(xí)系統(tǒng)構(gòu)建與實(shí)踐

摘要：隨著科學(xué)與信息技術(shù)的飛速發(fā)展，傳統(tǒng)的力學(xué)課堂和教學(xué)方法受到巨大沖擊，緊跟時(shí)代發(fā)展，改革本科力學(xué)教學(xué)方式迫在眉睫。以專業(yè)基礎(chǔ)課工程力學(xué)課程為例，指出課程在專業(yè)人才培養(yǎng)中的地位與重要性，總結(jié)了工程力學(xué)課程在傳統(tǒng)教學(xué)模式下教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題，簡(jiǎn)述了基于學(xué)習(xí)通APP的交互式移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的課程構(gòu)建過(guò)程，提出“課堂教學(xué)+交互式移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)運(yùn)用”的混合式教學(xué)模式，并在課程結(jié)束后對(duì)學(xué)生進(jìn)行滿意度調(diào)查和教學(xué)效果驗(yàn)證，指出此種混合式教學(xué)模式的優(yōu)勢(shì)與弊端，以期為本科高校力學(xué)課程教學(xué)改革提供參考。

關(guān)鍵詞：移動(dòng)終端;交互式;工程力學(xué);課程教學(xué)

中圖分類號(hào)：G642.0;TB12 ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? 文章編號(hào)：1005-2909（2020）04-0137-08

一、工程力學(xué)課程在專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的地位與重要性

工程力學(xué)課程在多數(shù)理工類專業(yè)人才培養(yǎng)方案中屬于專業(yè)基礎(chǔ)必修課，考核形式通常為閉卷考試。涉及的專業(yè)有工程管理、工程造價(jià)、建筑學(xué)、安全工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、交通工程等。工程力學(xué)課程主要包括理論力學(xué)的靜力學(xué)部分和材料力學(xué)的拉、壓、剪切、扭轉(zhuǎn)、彎曲基本變形部分，還涉及構(gòu)件的強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定性計(jì)算等內(nèi)容，是一門非常重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，是很多專業(yè)考研和注冊(cè)認(rèn)證考試必考科目。

學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)工程力學(xué)課程可以掌握平面力系的簡(jiǎn)化與平衡、單體和物體系統(tǒng)支座處約束力的求解方法，基本構(gòu)件的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性的計(jì)算，為設(shè)計(jì)構(gòu)件提供必要的理論依據(jù)和計(jì)算支撐，從而為從事建筑工程設(shè)計(jì)與施工奠定必要的力學(xué)基礎(chǔ)。……