在初中化學教學中滲透綠色化學理念的策略分析

陸蘭

摘要：化學實驗在初中化學教育中，是一種教師常用的教學方法。而與此同時，由于頻繁地利用化學實驗以及研究化學實驗，從而化學實驗中許多有毒物質的排放導致了生態在環境的破壞，所以，怎樣才能夠在目前的初中化學教育中滲透綠色化學理念，將成為社會各界所關注的重點問題。

關鍵詞：化學教育;綠色化學;教學改革

中圖分類號：G633.8 文獻標識碼：A 文章編號：1006-7485（2020）22-0122-02

一、綠色化學理念的作用

（一）推進化學教學的改革

為了改善生態環境，提出了一種綠色化學的教學理念，被稱為綠色化學理念。在日常生活和學習中，綠色化學理念能夠迅速發展的基礎在于它能夠培養學生的綠色生態觀念。針對目前社會情況而言，初中化學教育當中綠色化學理念不僅能夠通過對化學教學內容綠色化地創新以及討論來推進初中化學教育的進一步改革，還能夠通過減少實驗過程當中有毒、有害物質地生成，從而有更加有效地降低其對生態環境的破壞。

（二）有效地促進我國新型人才的培養

目前大多數初中教師都是通過在化學教育教學中融入綠色化學并在課堂上將其內容與學生，進行深入講解，從而使學生在綠色課堂的教學中更加深入地建立愛護大自然，保護環境的正確意識，且能夠使學生通過對綠色化學的認識以及學習，形成更加科學以及合理的保護概念，更能使其將綠色化學熟練地應用在實際化學學習研究中的問題里，從而培養更多的新型化學人才。……