聚焦核心素養提升小學語文閱讀能力

莫燕玲

[摘 ?要：隨著社會經濟的快速發展，人們獲取知識和信息的方法是大瀏覽一些提供信息的應用程序（App）。不可否認的是，這樣的方式時間成本較低，人們可以隨時進行信息的收集和處理。并且隨著電子產品的普及，越來越多的人喜歡上閱讀電子書，由此紙質的書本逐漸成為人們閱讀的第二選擇。

關鍵詞：核心素養;小學語文;閱讀能力;提升]

語文學科是一門人文學科，每一本教材都配備了大量的課文和古詩。學生對于語文學科的學習主要是通過閱讀課文，體會課文中的中心思想以及學習重點詞句。閱讀是我們獲取知識的主要途徑。由于處于小學時期的學生，他們還稚氣未脫，有著活潑好動的性格，但是閱讀又是一個需要靜下心、戒驕戒躁的過程，所以閱讀圖書對于學生來說是一件有難度的事情。本文將對聚焦核心素養，提升小學語文閱讀能力進行簡單探討。

一、掌握閱讀能力的重要性

毛主席曾說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”雨果曾說：“書籍是造就靈魂的工具。”誠然，閱讀書籍能夠使一個人學會靜心，培養耐心，而且閱讀書籍能夠開拓一個人的視野，讓其通過作者的描述體會到不同的人生，有不同于尋常的心境。古話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！边@句話并不是說書籍里真的有黃金屋和美好的女子，而是在說讀者可以通過閱讀書籍獲得寶貴的精神財富和美的體驗。核心素養不僅強調了語言運用能力，還強調提升學生的綜合素養?！?br>