論小學(xué)語文教學(xué)中對學(xué)生想象力的培養(yǎng)策略

梁惠蓮

[摘 ?要：隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國領(lǐng)導(dǎo)人對人才的培養(yǎng)也越來越重視。小學(xué)階段的語文對學(xué)生來說是培養(yǎng)其想象力的學(xué)科，教師在實(shí)際教學(xué)過程中應(yīng)加強(qiáng)對其想象力的培養(yǎng)，充分認(rèn)識到想象力對學(xué)生未來發(fā)展的重要意義。教師應(yīng)使用正確的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生理解文學(xué)知識的深刻內(nèi)涵，提高語文能力，同時(shí)增強(qiáng)想象力，從而為未來的學(xué)生奠定基礎(chǔ)。本文將通過簡單闡述培養(yǎng)學(xué)生想象力的重要意義對語文教學(xué)的具體方法進(jìn)行研究。

關(guān)鍵詞：小學(xué)教育;語文教學(xué);想象力;培養(yǎng)策略]

隨著新課程改革的不斷推進(jìn)，小學(xué)教師已經(jīng)制定了詳細(xì)的教學(xué)模式和正確的教學(xué)目標(biāo)，而培養(yǎng)學(xué)生想象力是教師的首要任務(wù)，這不僅能夠快速達(dá)到教學(xué)的主要要求，對學(xué)生的未來發(fā)展也可以起到一定程度的積極作用。教師應(yīng)充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)校的實(shí)際條件，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容開展教學(xué)活動(dòng)，有效提高學(xué)生對語文教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)能力和理解能力，在提高小學(xué)語文教學(xué)效率的同時(shí)，幫助學(xué)生提高自身的綜合能力。

一、在小學(xué)語文教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生想象力的意義

在小學(xué)語文教學(xué)中，教師應(yīng)貫徹落實(shí)新課程改革的教學(xué)思想，改變傳統(tǒng)的教學(xué)理念和模式，從而推動(dòng)小學(xué)教學(xué)朝著新的方向發(fā)展。教師在語文課堂通常有著非常重要的作用，但學(xué)生是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中的主體，小學(xué)生的年紀(jì)較小，在語文教師的正確引導(dǎo)下，才能取得理想的成績。……