淺析如何打造初中英語教學高效課堂

摘要：初中英語是容易激發想象力、創新思維、個性和有強大思維邏輯的科目。如何讓初中生在初中英語的教學過程中發揮創造性和創新性，弘揚創新精神，適應當今世界科學技術日新月異的挑戰？對于每個初中英語老師來說，這已經成為非常重要和首要的教學任務。為了完成這一任務，初中英語教師必須根據初中生的創新意識，創新能力和創新思維來發展初中英語教育和教學的觀念。

關鍵詞：初中英語;教育和培訓;高效課堂

課堂教學是英語教學的一種重要形式，提高課堂效率是提高教學質量的關鍵。因此，作為初中英語老師，需要了解課堂，在課堂營造有效的學習氛圍，創造性地在課堂上進行教學，注重教學效果，提高對課堂的控制能力，使課堂教學更加有效。在初中英語教學中，老師要多去了解學生，及時的與學生溝通，了解學生在學習中遇到的困難，這樣才可以有效的創新教學方法，在課堂上為學生提供更好的教學，以更好的提高學生的學習效率。

一、當前課堂初中英語教學過程中的問題和不足

一直以來，教師一直被視為教室的主要領導者，而這一觀念也受到傳統教學模式對老師的影響。因為在以前的教育模式下，教師一直扮演著講課和解決難題的角色，這使大多數教師形成了恒定的心態，認為自己在課堂上的地位是最高的，并且對學生的管理也是把自己放在了主體地位。但是在當今的教育中，學生是課堂的真正主體，可以許多老師也習慣于在初中英語課程中的主導地位。……