淺談構建初中英語高效課堂的策略

摘要：構建高效課堂是初中英語教師的教學目標之一，初中英語教師需要不斷地研究有效的構建策略，進而實現自己的這一教學目標。此時初中英語教師就需要做到以下三點：培養學生的合作意識、留出自主學習時間以及制定嚴格課堂規則。為什么呢？培養學生的合作意識是為了幫助學生更好地學習英語知識，為學生留出自主學習時間可以發揮學生的主體作用，制定嚴格課堂規則是為了促使學生更好地利用課堂時間。

關鍵詞：高效課堂;教學策略;初中英語

初中英語教師的課堂教學活動是學生學習英語知識和培養英語能力的重要渠道，因而教師必須不斷地自己的課堂教學策略進行創新和實踐，進行尋求到能夠構建高效課堂的有效策略。這樣一來，學生就能夠在英語教師的教學課堂中積累到足夠的英語知識，培養更多的英語技能，進而能夠在未來經濟全球化的發展社會中擁有著立足的根本。在創新課堂教學策略的時候，教師不能光站在自己的角度去考慮問題。

一、培養學生合作意識

初中英語教師為什么要對學生的合作意識進行培養呢？因為初中階段的英語知識是比較抽象復雜的，當初中英語教師教師沒有為學生布置合作學習的任務時，不具備合作意識的學生就很有可能自己死磕某一個無法理解的知識點，導致學習效率的降低。此時初中英語教師就必須要讓學生意識到合作的重要性，進而培養學生的合作意識。……