核心素養下小學體育教學中體育品德素養的滲透研究

摘? 要? 核心素養下的小學體育教學被提出了更高的要求，這使得體育教學不僅要傳授給學生體育知識與技巧，還要將培養學生的核心素養能力作為教學目標。小學階段是學生接受義務教育的初始階段，同時也是學生形成良好品格的關鍵時期。體育教學是小學教學活動的重要組成部分，在開展小學體育教學活動中，教師應革新教學觀念，將體育品德素養滲透其中，使學生形成良好的學習習慣和提高其道德標準，從而為學生未來的長期發展打下良好的基礎。本文重點探究在核心素養下小學體育教學中滲透體育品德素養的情況，并提出合理建議。

關鍵詞? 核心素養? 小學體育? 體育品德素養? 滲透

中圖分類號：G623.8? ?文獻標識：A? ? ?文章編號：1009-9328（2020）08-041-02

隨著我國教育領域中各項工作的不斷發展和進步，對于學生的發展也更注重從德智體美全面入手。鑒于在這樣的背景下，教師在開展小學體育教學活動中就應充分發揮自身的主導作用，通過有效的教學方式，培養學生形成良好的體育品德素養，改善傳統體育教學存在的弊端，從而讓體育教學課堂更加具有針對性和豐富性的特點。如此一來，可使學生在體育課堂中領略到體育精神，并將其傳承和弘揚，這一方面可以提升小學體育教學的效率，另一方面更能切實促進學生的身心發展。

一、在核心素養下小學體育教學中滲透體育品德素養的重要性

隨著我國社會經濟水平的快速發展，社會各領域建設需要源源不斷的人才，且現代社會經濟的發展依靠的是高質量的人才。……