摘要:課前預習這一環節對于小學生來說不僅很重要而且很有必要。在小學階段里,學生除了要打好學習基礎外,更重要的是需要養成一個良好的學習習慣,如果學生能夠養成課前預習的良好習慣的話,對其之后的幫助是非常大的。就像是在學習過程中遇到的難的知識點,簡單的知識點,學生如果不進行課前預習的話,他們就沒辦法確定什么是難的知識點,什么是簡單的知識點,也就沒辦法提前做好準備。但如果學生提前進行課前預習的話,那他就可以在面對難的知識點時提前做好準備以此來更好地進行學習,提高學習效率。
關鍵詞:課前預習 小學語文 學習目標 學習習慣 重點突破
沒有目標的學習就像是在苦海之上打轉,不知道前進的方向,也不知道為什么前進。教師可以在一定程度上給予學生一個目標,學生在預習之后便可以大概了解這一篇文章要講解什么,重點和難點在哪里。在課堂學習的時候,可以以這個目標為基準,不斷的進行努力。這樣的話,學生在學習的過程中遇到困難也可以以這個目標為基準進行深入學習,看看自己是否能夠堅持下去,如果只差一點便可深層理解,那么學生便可以“咬著牙”繼續前進;如果對課文理解的淺薄或理解差得多,學生可以嘗試著從其他方面尋求問題的解決或者尋求老師的幫助,讓自己更好地進行學習。
一、樹立明確的學習目標
試想一下,如果你在森林中迷路或者在大海中迷航的時候,什么樣的東西會讓你興奮起來,是森林中的指南針還是大海中的燈塔?……