初中班主任在班級管理中的德育教育研究

呂劍

【摘? ? 要】德育教育是現(xiàn)代教育中不可或缺的組成部分，對學(xué)生的成長成才至關(guān)重要。在初中學(xué)生的管理中，班主任既要管理班級的瑣碎事務(wù)，也要認(rèn)真落實學(xué)生的德育教育工作。本文將根據(jù)初中班主任的德育工作現(xiàn)狀，結(jié)合初中生的心理特點，研究班主任開展德育教育的科學(xué)策略。

【關(guān)鍵詞】初中班主任? 班級管理? 德育教育

中圖分類號：G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.18.170

德育教育是對學(xué)生進(jìn)行思想、政治、道德、法律及心理健康教育，具體包括愛國主義、理想信念、道德品質(zhì)、文明行為及心理健康等教育內(nèi)容。德育與智育、體育、美育等相互聯(lián)系、相互滲透，是學(xué)生健康成長成才的重要保證。在現(xiàn)代社會，掌握豐富的科學(xué)文化知識固然重要，但具備良好的政治思想和道德品質(zhì)更為關(guān)鍵。一個擁有正確思想意識和高尚道德品質(zhì)的人，會更容易受到他人的尊重和認(rèn)可，也更容易在社會立足。隨著素質(zhì)教育的持續(xù)推進(jìn)，國家對學(xué)生群體的德育教育更加重視，也十分關(guān)注學(xué)校的德育教育工作。

初中生正處在成長發(fā)育的關(guān)鍵時期，生理和心理都在發(fā)生巨大的變化。這個階段由于青春期荷爾蒙的刺激，不少學(xué)生在個人行為上表現(xiàn)得非常叛逆，追求自我、渴望獨立，想要迅速脫離父母和學(xué)校的管束，還會出現(xiàn)貪玩、不愛學(xué)習(xí)、甚至參與打架斗毆等情況。與成人相比，初中生的心智發(fā)育不完善，內(nèi)心比較敏感和脆弱，容易受到周圍環(huán)境的影響、被不良事物所困擾。很多學(xué)生在面對學(xué)習(xí)和生活上的一些困難時，由于心理承受能力有限，思想和心理上很可能出現(xiàn)問題，最后導(dǎo)致更為嚴(yán)重的后果，給自己、家人和社會都帶來了不良影響。……