高中數學教學之我見

王超

【摘? ? 要】高中數學對學生來說并不是一門趣味性很強的課程，在成績的提升上也相對較難，但是高中數學又是高考的一門重要科目，學好高中數學不僅為了提高成績，也是讓學生學會一種數學思維，成為更出色的人。本文從教師的角度出發，就如何高效率上好高中數學課提出自己的見解與看法。

【關鍵詞】高中數學? 數學課堂? 教學效率

中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.18.188

高效教學不僅意味著教師可以在有限的時間內傳遞更多的知識，還意味著減輕學生的學習負擔。所以，實現高效教學一直以來都是每一名教師的教學理想。在談及高效教學的有關話題時，教師都有自己的一些見解和妙招。本篇文章即是根據我個人的教學經驗嘗試分享幾點相關的教學心得。

一、提升自身的綜合素養是關鍵

（一）提升自身的專業知識素養

俗話說：“教師要想給學生一滴水，首先需要有一桶水?！睂I素養無疑是教師綜合素養最核心的部分，教師在提升綜合素養的過程中，首先要提升自身的專業素養。實踐證明，專業素養達標的教師，在教學的過程中更容易受到學生的尊重和歡迎。盡管教師在教學的過程中出現一些失誤或者輔導學生時出現解決不了的現象是難以避免的，但是教師出現這些失誤的次數越多，學生對教師的印象分就越低。有一些教師認為自己掌握的專業知識用來教學生已經足夠了，所以就不需要再進行學習。其實，這樣的想法是不正確的?！?br>