游戲化教學在小學數學課堂教學中的應用探析

田琴

【摘 ? ?要】在教育工作中，小學教育是非常重要的一部分，在以往進行教學的時候，因為教學的方法比較枯燥，導致無法提升教學的質量。因此，教師一定要重視對教學方法的創新，運用游戲化的方法來進行教學，是提高小學數學質量的一種有效途徑。本文筆者結合自己多年的教學經驗，對小學數學中如何有效進行游戲化教學進行了探究。

【關鍵詞】 游戲化教學 小學數學課堂教學 應用 探析

中圖分類號：G4 ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.14.209

小學是每個人成長成才非常重要的一個階段，是對學生開展啟蒙教育的主要階段。小學生由于他們自身年齡較小，所有小學生在平時非?；钴S愛玩，并且對許多事物都有新鮮感。不過，在小學數學教學中，數學教師如果使用以往應試教育的方法，就會使小學數學課堂變得更加枯燥無味，因為以往的教學方法無法激發學生的數學興趣，而且數學這個學科的知識是比較復雜的，也是學生學習生涯中關鍵的一門學科。因此，教師在進行數學教學的時候一定要重視創新教學的方式。游戲化的教學方法就屬于非常有效的一種教學方法，而且還可以解決現階段小學數學教學中存在的問題，因此數學教師一定要合理地運用游戲化教學方法來開展教學工作。

一、游戲化教學在數學教學中的價值

（一）使小學生對數學學習產生興趣

游戲化教學就是運用游戲的方法來進行教學，從而達到高效教學的效果，通過游戲內容來進行數學教學，就可以有效地激發學生的興趣，使學生積極主動地學習數學知識。在運用游戲化教學的時候，數學教師可以運用一些比賽的方式進行教學，這樣的方法既可以達到教學的目的，還能夠讓學生具備競爭學習的意識。除此之外，教師在教學的時候還可以劃分小組進行教學，讓學生以小組為單位來進行游戲化教學工作。經過小組合作的教學模式，不僅可以有效地提升數學教學的有效性，而且還能培養小學生合作學習的觀念，使學生喜歡上數學學習，因此使數學教學工作更高效。

（二）更好地因材施教

在小學數學教學中，數學屬于非常重要的學科之一，也是學生以后學習數學知識的基礎。不過，因為數學知識比較復雜繁多，再加上學生的思維能力沒有得到良好的培養，這樣就導致學生無法了解更多的數學知識，然而數學教學的主要目的就是要讓學生學習更多的知識。運用游戲化的教學方法可以根據學生的學習情況來設計游戲內容，這樣才可以滿足學生對數學知識的需求，從而達到因材施教，提升數學教學的效果。

二、游戲化教學方法在數學教學當中的運用

（一）運用游戲化教學方法引出數學知識

在以往進行數學教學的時候，學習新知識之前，需要數學教師帶領學生進行過渡，主要就是讓學生復習下學習過的知識，然后將新的數學知識引入到教學工作當中。不過這樣的方法還是有局限性的，如很多新的數學知識無法和學生學習過的知識聯系到一起，而且學生也無法對數學問題進行全面的分析，這樣的教學方法也就無法讓學生更好地學習新的數學知識。運用游戲化的教學方法，就可以解決這樣的問題，數學教師也就可以把將要教授的數學知識帶入到游戲內容當中，開展教學工作。例如，在教學《位置與方向》的時候，數學教師就可以根據位置與方向的知識來設計一個游戲，通過讓學生選擇一個方向來開展游戲教學。要想有效地將游戲內容與數學知識相互融合，數學教師就一定要認真地對游戲進行設計，從而使其可以和數學知識相互結合，經過一些問題來讓學生對數學知識產生興趣，并且學生在解決數學問題的同時，還可以提升學習效率。

（二）開展游戲化教學使學生更加了解數學知識

現階段在進行教學工作中，因為家長和教師的鼓勵，小學生在進行學習知識的時候都有著很高的學習積極性，不過主要的一個問題就是學生沒有耐心學習知識，而且在學習的時候只會有幾分鐘的熱度。在實際進行教學中講解到比較復雜的數學知識時，數學教師使用以往的教學方法對知識進行講解，這會使課堂氣氛變得枯燥，導致許多學生都不能集中注意力學習，這樣也就會降低數學教學的效果。不過，要是使用游戲化的教學方法，就可以解決這樣的問題。例如，在教學“時間的計算”時，這一知識點的教學主要就是讓學生了解時間的知識，并且可以對時間進行換算。不過，在進行教學的時候，數學教師要是想讓學生集中注意力來學習數學知識，那么數學教師就要運用游戲化的教學方法進行教學，如競猜游戲，利用這樣的游戲方法就可以有效地激發學生學習的積極性，并且主動地在競猜中學習數學知識，提出自己在學習中的問題，從而可以讓學生對這一課的知識更加了解。通過這樣的方法不僅可以讓學生集中注意力學習知識，還可以讓學生對所學習的知識更加了解，從而提升了數學教學的質量和效率。

三、結束語

總的來說，新課改的教育理念已經融入了小學教學中，因此，教師們一定要對以往的教學理念來進行創新。在數學教學工作中，數學教師一定要改變以往的教學方法，使用游戲化的方法來進行教學。通過運用這樣的方法，可以有效地提升數學教學的質量和效率。因此，教師們一定要重視對游戲化教學方法的運用，體現出游戲化教學方法在小學教學工作當中的重要性，通過這種教學方法就可以使數學教學的質量得到提高，而且還可以使學生更好地學習數學知識。

參考文獻

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