小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生解決問題能力的策略

【摘要】從文革時(shí)期的掃文盲到現(xiàn)在的高等素質(zhì)教育，充分證明我國(guó)已經(jīng)十分重視人們的知識(shí)教育，所以在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生們的解決問題能力更是十分重要。在培養(yǎng)學(xué)生解決問題能力的時(shí)候教師要適時(shí)改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，采用創(chuàng)新性教學(xué)，通過對(duì)學(xué)生們解決問題能力的培養(yǎng)來增強(qiáng)學(xué)生在生活或是學(xué)習(xí)過程中遇到的一些數(shù)學(xué)問題，讓學(xué)生們發(fā)展創(chuàng)新思維加強(qiáng)自身面對(duì)困難時(shí)的應(yīng)變力和自身的實(shí)力。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué)，解決問題能力，策略

【正文】數(shù)學(xué)作為一門具有發(fā)散性思維的課程，十分鍛煉學(xué)生們的解決問題能力。我們?cè)谏钪芯团c數(shù)學(xué)接觸非常密切，無論是在購(gòu)物中或是交際中都會(huì)遇到關(guān)于數(shù)字的計(jì)算，而在遇到這些問題時(shí)有些學(xué)生則選擇使用電子設(shè)備進(jìn)行操作，有的甚至選擇直接逃避。所以要喚起學(xué)生們的求知欲，加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛程度，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力已經(jīng)是大勢(shì)所趨。培養(yǎng)學(xué)生的解決問題能力不能單單只依靠課本中的數(shù)學(xué)公式，重要的是要自己體驗(yàn)其中的奧妙，形成自己獨(dú)有的思維能力和解決辦法。

一、教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生解決問題能力的重要性

小學(xué)生在本質(zhì)上就是活潑好動(dòng)，不喜歡動(dòng)腦筋來進(jìn)行一些學(xué)術(shù)上的計(jì)算，必然在解決問題的能力上比較弱，致使對(duì)數(shù)學(xué)這門課程的興趣也跟著下降。生活和數(shù)學(xué)密切相關(guān)，教會(huì)學(xué)生們解決各類數(shù)學(xué)問題的能力更是必不可少，而小學(xué)時(shí)學(xué)好數(shù)學(xué)則是最好開發(fā)學(xué)生們計(jì)算能力和思維能力的時(shí)候。……