面向少年兒童開展線上閱讀推廣的延伸與思路

張肖茜

摘要：少年兒童圖書館主要面向少年兒童進(jìn)行閱讀推廣的各項(xiàng)活動(dòng)。隨著新媒體時(shí)代的到來，通過微信公眾號(hào)、線上直播、線上競(jìng)答小程序等軟件的使用，將線下的閱讀推廣活動(dòng)推到了線上，為個(gè)性化服務(wù)、讀者互動(dòng)、圖書資源傳播、云志愿者服務(wù)提供了新的方法和角度。

關(guān)鍵詞：直播;有聲閱讀;線上;繪本;志愿者;微信公眾號(hào)

1.圖書館線上閱讀活動(dòng)的背景

如今微信已成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡臏贤ㄜ浖瑫r(shí)各類線上直播、線上競(jìng)答層出不窮，大眾在這些線上媒體中獲取的知識(shí)和信息比例在大幅增長(zhǎng)。圖書館在開展面向少年兒童開展的閱讀推廣服務(wù)中需要與少年兒童的接受途徑相接軌，線上的閱讀推廣活動(dòng)具有可復(fù)使用、不受距離影響、實(shí)時(shí)接收度高、覆蓋范圍廣、數(shù)據(jù)反饋直接等特點(diǎn)，值得在以后的工作中加強(qiáng)推廣和應(yīng)用。

2.圖書館線上閱讀活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)

2.1.解決假期線下志愿者短缺緊張的問題

利用微信群以及第三方直播插件程序，提供了新的跨距離的閱讀推廣模式。圖書館建立讀者群，通過釘釘、騰訊會(huì)議、斗魚直播等第三方軟件在群內(nèi)嵌入直播的形式，讓讀者參與進(jìn)來實(shí)現(xiàn)線上實(shí)時(shí)互動(dòng)的閱讀推廣。

2.2.緩解熱門圖書借閱緊張現(xiàn)象

在日常繪本的借閱過程中，少圖工作人員經(jīng)常會(huì)遇到很多拿著老師提供書單的家長(zhǎng)前來借書。但往往一個(gè)班有40多名學(xué)生，一個(gè)老師布置了，家長(zhǎng)全部到圖書館里來借，那是根本不現(xiàn)實(shí)的?！?br>