新時代高職院校黨建引領思政工作研究

崔利賓

【摘 要】隨著中國特色社會主義進入新時代，高等職業教育迎來的前所未有的發展機遇，隨著國家職業教育綜合改革方案的出臺，高等職業教育有了更加系統的政策和制度支持，高職院校和普通院校一樣，擔負著培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義建設者和接班人的使命，全面加強高職院校黨建和思想政治教育工作，推動黨建引領帶動思想政治工作，事關學校建設發展全局，事關人才培養質量。高職院校要在制度建設、平臺建設、隊伍建設等方面努力，突出黨建引領，扎實推動思想政治工作。

【關鍵詞】高職學院;黨建;思想政治工作

黨的十九大報告指出，黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上提出，高校思想政治工作關系高校培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人這個根本問題，要把思想政治工作貫穿教育教學全過程，始終把培養中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人作為根本任務，辦我國高等教育，必須堅持黨的領導，使高校成為堅持黨的領導的堅強陣地。2017年5月3日，習近平總書記在中國政法大學考察時指出：要把思想政治工作和黨的建設工作結合起來，堅持立德樹人。《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》中特別強調要加強和改善黨對高校的領導，培養又紅又專、德才兼備、全面發展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。高職院校是高等教育的重要組成部分，肩負著培養德智體美全面發展的社會主義事業建設者和接班人的重大任務，特別承擔著培育高素質技術技能型人才的重要職責，以黨建引領改革發展，以思政護航立德樹人，是高職院校高質量發展的堅強堡壘。所以，高職院校要提升黨建工作質量，逐步完善黨建工作，用黨建力量帶動思想政治工作，推進思想政治工作改革創新。

一、高職學院黨建引領思政工作現狀

隨著高職院校黨建工作的逐步加強，高職院校黨建工作引領思想政治工作成效日益顯著，各高職院校堅持立德樹人的根本任務，積極推動黨建工作和思想政治工作有機融合，人才培養質量得到了充分保證，但是，根據調研發現，部分高職院校在黨建和思想政治工作體系建設、方式創新以及平臺建設方面，還有很大的提升空間。

（一）體系有待完善

黨的思想建設是黨的基礎性建設，在學生思想政治工作中起到龍頭作用。高職院校開展學生黨建活動，要以學生黨員和入黨積極分子進行思想教育為切入點。現階段盡管各個高職院校都進一步完善了相關制度，增加了人員編制，但黨建工作引領帶動思想政治工作的制度還不盡完善，還沒有形成有效機制，導致高職院校黨建工作與思想政治教育均存在與實踐聯系較少的問題，更多的是開展理論方面的教學，致使許多學生對理論知識理解趨于表面，學生很少有機會將理論與實踐相結合而達到理論指導具體實踐。

（二）方式方法缺少創新

部分高職院校學生黨建工作形式與學生思想現狀契合不夠，開展方式也不夠靈活。許多黨建工作有時是原地踏步重復開展，無法調動學生黨員和入黨積極分子的主觀能動性，有時還會引起反感情緒，黨建說服力和吸引力不夠，沒有與學生思想狀同頻共振，教育對象政治素養提升不明顯。因此，高職院校學生黨建工作要根據時代的發展不斷進行內容與模式創新。

（三）黨建育人平臺建設滯后

高職院校學生黨建工作主要由黨委組織部和宣傳部、院系黨總支等主體部門負責，盡管高職院校非常重視黨建工作，然而在黨建育人平臺建設中，目的性與時效性不突出，與支部規范化建設要求還有一定差距。在開展黨建工作過程中，各個部門之間缺少溝通協作，往往出現工作遺漏、缺失以及重復等問題。黨建工作的隊伍所在的職能部門不同，教育方式不同，彼此之間沒有形成合力，因此，進行高職院校黨建工作的改革與創新，建立協同合作的黨建工作體系非常重要。

二、高職學院黨建引領思政工作的措施

（一）完善思想政治教育各項工作制度

黨建工作只有通過不斷的制度化、規范化建設，水平才能提高，成果才能鞏固。高職院校思想政治工作也要走制度化的道路，這是進一步實現黨牢牢把握高校領導權的長效之路。作為思想政治工作的戰斗堡壘，黨支部要做到管權管事管人管思想，就要通過制度化建設使得黨的各項工作有章可循、有據可依。各項制度要在動態中完善，制度內容要符合高校工作實際，黨員干部要帶頭模范遵守各項制度，違法制度要嚴肅嚴格追究責任。首先，健全自身建設制度。制度建設要做到既細又嚴。其次，建立健全議事決策機制。第三，建立健全聯系服務學生制度。

（二）健全黨建工作平臺

首先，創新支部設置標準以改變支部設置條塊化狀態。比如，純粹以學生設置的黨支部，可以通過“混搭”的方式，將思想政治水平較高的行政人員、教師和學生編入同一黨支部。其次，探索黨建指導員制度，強化對學生黨員的日常教育管理。第三，高職院校黨建工作要緊隨時代步伐，加強互聯網技術在黨建工作中的應用。第四，重視黨建理論學習平臺的構建。高職院校要建立的黨建理論互聯網學習平臺，充分利用黨建部門良好的組織力，提升高職學生的黨建理論水平。

（三）加強黨建隊伍建設

首先，選優配齊學生支部書記。注重從優秀輔導員中選拔學生黨支部書記，合理選配支委。其次，加強理論學習，提高個人黨性修養。用科學理論培養人，用正確思想引導人。第三，強化學習型黨組織建設，制定理論提升計劃，豐富和創新學習形式，努力提高組織隊伍的馬克思主義理論水平，構建學習型黨組織。

（四）優化與創新教育模式

首先，創新黨建教育模式，提高黨建教育品質。比如加強對現代互聯網技術的應用，提高黨建教育的實效性，豐富黨建教育的內容與形式。其次，優化思想政治教育模式。黨支部要根據對高職生的心理認知與特征分析，滿足學生成長發展需要和期待，制定合理的思想政治工作模式。第三，要科學規劃基于班級、社團等載體的黨建教育模式。各院系要將黨建工作、學生思想政治教育工作與班級、社團結合起來，在學生群體中加強黨建的領導，優化兩者的黨建教育模式，提高黨建教育效果，推動學生黨建工作的進一步發展。

三、結束語

十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視高校黨的建設和思想政治工作，多次強調要加強和改進黨對高校的全面領導，緊緊抓住立德樹人根本任務，夯實黨建基礎，突出思想引領，強化思政實效，為高校黨建和思政工作注入“源頭活水”。高職院校作為我國高等教育事業的重要組成部分，必須堅持黨的全面領導，結合高職教育特點和規律，加強黨建引領思想政治工作，實現黨建和思想政治工作的有機融合，形成協同機制，充分發揮黨組織在學校建設、改革、發展過程中的政治核心作用，保證社會主義辦學方向，圍繞立德樹人的根本任務，全面推動教職工和在校學生的思想政治工作，形成大思政工作格局，提升學生綜合素質，為中國特色社會主義培養高素質技術技能型人才。

【參考文獻】

[1]中共中央 國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見[Z].中發[2004]16號，2004-08-26.

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