高職少數民族貧困生創業能力精準化培養路徑研究

岳懷旺 石慧

摘 要：文章從精準化扶貧和精準化管理角度出發，在解析高職少數民族貧困生創業能力精準化培養內涵的基礎上，分析了創業能力精準化培養的特征和價值取向，并結合教育實踐給出了實現路徑，包括樹立精準培養工作新理念、建立專項精準培養資助平臺、實現精準識別和精準培養、鼓勵社會多元主體參與精準培養、加強精準培養工作隊伍建設、加強動態管理和責任追究等。

關鍵詞：創業能力;少數民族貧困生;精準化;培養路徑

中圖分類號：G717.38 文獻標識碼：A 文章編號：2095-9052（2020）08-0-02

隨著國家對少數民族地區政策扶持力度持續加大，少數民族貧困生有了更多的機會享受高等教育，在校人數逐年增加，給高職院校就創業工作帶來了新的困難。這些新現象的出現也引起了政府就業指導部門高度關注[1]。通過對少數民族貧困生進行創業能力精準化培養，在創業教育過程中“真扶貧、扶真貧、真脫貧”，助力他們成功就業創業，給高職院校創新創業教育和就業指導工作提供一個新的思路。

一、高職少數民族貧困生創業能力精準化培養的內涵

“精準化”是來自現代企業管理的基本理念，“精”意為精干、簡練，“準”意為直擊靶心。精準化管理重點在精準化思維、精準施策、精準發力，強調目標導向、結果導向和價值導向，提高管理行為的針對性和準確性[2]。根據精準化管理的理念，結合高職院校創新創業教育與就創業指導工作的經驗，對高職少數民族貧困生創業能力精準化培養的內涵界定如下：