探究提高小學語文課堂教學效率的方法

陳海珍

摘要：效率的高低直接影響事物的結果，在小學語文課堂教學效率方面，就需要教師提前備好課，把控好教學方式，安排好恰當的課堂活動，既讓學生們在短暫的時間內高效率地完成語文學習任務，又讓他們體驗到有趣的語文課堂。因此，本命題特探究提高小學語文課堂教學效率的方法，希望以下方法能快速提升語文課堂效率，也讓孩子們體驗一個與眾不同的語文課堂。

關鍵詞：小學語文;課堂教學;提高效率

中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2020）-51-015

小學語文課堂是一個集語言運用為一體的課堂，為了高效率地完成不同階段的語文學習，要求教師利用良好的方式來引導大家，激發好奇心的同時跟住教師腳步去完成語文學習，一步一個腳印慢慢增強自身能力。

一、細化課堂中的每一個步驟

為了讓小學中高年級學生，一直保持對語文學習的熱情，語文教師需要細致把握每一個過程，從新課導入、課堂活動安排、能力提升上都要拿捏準。像在新課導入方面，教師要注意方式，在課程開始后盡量減少直接導入，多利用情境導入課程，這樣既能顧及到大家的情緒和狀態，又能讓他們體驗到有趣的課堂。在課堂活動中教師需要考慮設置這樣的活動是否能提高大家的情緒，大家是否愿意參與到課堂中等，具體活動需結合內容。比如：在進行三年級“在牛肚子里旅行”學習時，課前的導入老師就可以詢問大家：“同學們，你們都出去旅行過嗎？……