小學體育教學中學生團隊精神培養的策略研究

李健

摘要：體育課程中，有很多體育項目內容都是需要進行團隊配合才能得到有效的訓練，在小學體育課程體系中也是如此，就比如有關于籃球、足球以及排球的學習，這些都是需要學生進行默契的配合的，在基于這樣教學背景的前提下，教師就需要重視對于學生團隊精神的培養和提升，通過多種合作教學活動的開展，從而有效的提升學生的合作意識，強化學生之間的默契值，因此，本文就小學體育教學中學生團隊精神培養的策略研究進行分析和總結。

關鍵詞：小學體育;團隊精神的培養;讓學生建立基本的合作意識;利用團隊訓練激發合作精神;激發學生內在的合作情感

中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2020）-51-252

教師在將學生進行分組的過程中，就需要先對學生的性格進行清楚的了解，這樣劃分出的合作學習小組，才可以在進行體育項目訓練的過程中，有比較高的默契程度，教師在小學體育教學中，就需要先讓學生了解團隊精神的重要性，這樣學生在進行團隊合作練習的過程中，才會有足夠的重視，教師通過一些競賽活動的開展，可以有效的激發學生的求勝心理，讓學生在運動鍛煉的過程中，可以樹立基本的合作意識，從而有效的提升學生在課堂中對于團隊概念的理解和認知，教師也可以通過結合不同的教學理念，對于課堂中的教學設計進行合理的優化，對于培養學生團隊精神的阻礙因素進行有效的消除。……