淺談初中物理實(shí)驗(yàn)對學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣的作用

艾沙·買合木

摘要：初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)對學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和學(xué)習(xí)效果的提升有著十分積極的作用，初中階段的物理學(xué)習(xí)又是學(xué)生首次接觸系統(tǒng)物理知識學(xué)習(xí)的時(shí)候，是夯實(shí)學(xué)生物理基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，教師的教學(xué)工作十分重要。基于新課程改革背景，初中物理教師必然要對實(shí)驗(yàn)教學(xué)高度重視，做好教學(xué)設(shè)計(jì)，立足學(xué)生實(shí)際，積極搭建學(xué)生與物理學(xué)科溝通的橋梁，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

關(guān)鍵詞：初中物理;物理實(shí)驗(yàn);學(xué)習(xí)興趣;作用

中學(xué)生的學(xué)習(xí)特征受其成長規(guī)律影響較明顯，好玩好動(dòng)，注意力易分散。就過去的物理課堂看來，學(xué)生普遍對理論教學(xué)興趣不大，對實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)有著明顯的興趣。物理是一門比較復(fù)雜的學(xué)科，難度有時(shí)不亞于數(shù)學(xué)，只靠理論講解學(xué)生很難理解和掌握，學(xué)生的感性思維也無法向抽象思維轉(zhuǎn)變，實(shí)驗(yàn)是自然學(xué)科的基礎(chǔ)，和理論并重，不能忽視，物理教師必然要協(xié)調(diào)好理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)之間的關(guān)系，尊重學(xué)生個(gè)性和成長規(guī)律，致力于開發(fā)學(xué)生興趣，突出學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性。

一、初中物理實(shí)驗(yàn)對學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣的作用

（一）集中學(xué)生注意力

中學(xué)生性格活潑好動(dòng)，課堂上很難集中注意力，長時(shí)間的理論授課容易讓學(xué)生感到乏味，導(dǎo)入實(shí)驗(yàn)契合了學(xué)生感性思維的特點(diǎn)，滿足了學(xué)生的視聽體驗(yàn)，可以讓學(xué)生的注意力保持較長時(shí)間的集中，使其跟上教師思路，盡快投入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

（二）吸引學(xué)生動(dòng)手操作