淺談小學數學教學中對學生計算能力的培養

黃旭超

摘要：計算是數學學科教育中的一項十分重要的能力，也是最基本的一項學習技能，在小學數學教學中，培養學生出色的計算能力，有助于學生在之后學習過程中能夠更加輕松簡單的理解更進一步，高難度的學習內容。小學生正處于思維發展和形成的關鍵時期，在此階段，教師不僅需要引導學生進行大量的知識積累，更應當在教育教學中對學生的基本計算能力進行訓練，從而啟發學生的數學思維，提高學生解決問題的能力。

關鍵詞：小學數學，計算能力，綜合培養，素質教育

在小學數學教學中，基礎的算式運算、實際應用題、幾何證明題、數據統計等等題目都需要一定的計算能力來完成，因此，小學數學教學需要讓學生們明白計算在各個方面的應用原理和方式方法，引導學生們通過計算能力的提高，促進數學綜合能力的提升和有效思維的形成。隨著新課標的不斷推進和發展，當前教學新形勢下，想要更好的開展教學活動，必然需要以學生為主體，以促進學生學習主動性為基本教學任務，讓學生們在學習活動中更多的開展自主自發的學習和探索，從而培養自身的知識技能。

一、小學生計算能力培養過程中的阻礙因素

（一）基礎知識不扎實

小學生們在面對計算相關的問題時，總會覺得非常的困難，經常在算到某一個步驟的時候就感到卡殼，算不下去的感覺，這些狀況出現的部分原因在于小學生們的計算基本功并不扎實，尤其是在一些小學中高階段的學生身上常常會出現相關的問題。……