高校立德樹人現實性問題分析

呂學

摘 要：黨的十八大報告中明確提出，把立德樹人作為教育的根本任務。高校落實立德樹人的工作，首先應明確立德樹人要“立什么德”和“樹什么人”，并從師德師風、高校本身、社會大環境以及大學生自身等方面提出了實現立德樹人的途徑。

關鍵詞：立德樹人;科學內涵;現實挑戰;實現途徑

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：2095-9052（2020）03-0145-02

中共中央總書記習近平在北京大學師生座談會上的講話中指出，大學是立德樹人、培養人才的地方，是青年人學習知識、增長才干、放飛夢想的地方[1]。高等院校對人才培養的數量和質量直接關系到中國道路的堅持、中國力量的凝聚和中國精神的弘揚，關系到國家富強、民族振興和人民幸福這一偉大中國夢的實現。

一、立德樹人的科學內涵

（一）立德樹人要“立什么德”

習近平總書記用“明大德、守公德、嚴私德”對立德樹人要“立什么德”做出了闡述。首先，要明大德。青年學生要樹立自己的理想信念，對樹立世界觀、價值觀以及人生觀過程中存在的問題進行解決，有效地激發青年學生的責任意識以及擔當意識，使其在復雜的社會環境中能夠做到旗幟鮮明、無所畏懼。其次，要守公德。作為一種不可或缺的社會力量，青年學生是能夠引導社會風氣的。青年學生的價值取向對于整個社會面貌的形成也有著直接的影響。因此，必須要以引導的方式讓其在社會秩序、法律以及良好風俗習慣的基礎上維護社會公德。同時，大學生要努力培育和踐行社會主義核心價值觀，不斷讓自己奮斗、進步、創新以及寬容，從而形成新時代要求的各種道德品質。……