新媒體對高職學生英語學習的影響淺析

于惟璇

摘 要：新媒體的發展在無聲無息中改變著高職學生的日常學習媒介，為英語學習者提供更為廣泛的學習途徑及更豐富的學習資源。本文分析了高職生目前使用新媒體學習英語的現狀及對其英語學習的影響，淺析了教師應如何進行正確引導以提高其英語學習興趣與自主性。

關鍵詞：新媒體資源;高職英語;教學延伸;自主學習

中圖分類號：H319.3 文獻標識碼：A 文章編號：2095-9052（2020）03-0238-02

隨著互聯網技術的飛速發展，人們身邊出現越來越多的新媒體介質，網絡、微信、微博等新媒體的出現提供了新的信息接收途徑。不得不承認人們現在已被這種新型信息資源環境所包圍，其覆蓋面無所不及，幾乎人人都受到新媒體的影響。不僅影響著政治經濟文化的傳播渠道與速度，更因其具有互動性強、形式多樣、溝通及時的特點而應用于教育領域。如今大學生都是新媒體的接受者，那么如何讓如此龐大的接受者充分利用好新的媒體環境來提升他們的英語學習能動性，是每一個高職英語教學者思考的問題。

一、新媒體的含義及特點

新媒體，是相對于傳統媒體（報刊，電視，廣播）而發展出的一種新的媒體形態，主要以數字化的方式呈現在人們日常工作生活中，包括網絡媒體與手機媒體等。它能夠利用最新的數字及網絡技術，通過無線網向用戶的電腦及手機終端提供海量的信息。新媒體打破了傳統媒體信息只能單向傳播的不足，其即時性與交互性的特點能夠讓傳播者與接受者進行即刻溝通交流。……