基于大學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的市場營銷教育教學(xué)改革路徑探索

湯倩

摘 要：時代的發(fā)展和進(jìn)步對于大學(xué)生的職業(yè)能力提出更高要求，不僅需要讓學(xué)生掌握牢固的知識技能，而且需要引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)習(xí)的知識技能應(yīng)用到實(shí)踐之中，并與職業(yè)需要相結(jié)合，達(dá)到更好的理論實(shí)踐結(jié)合效果。市場營銷教育教學(xué)的開展更加需要在大學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)方面下功夫，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的更好發(fā)展與進(jìn)步。

關(guān)鍵詞：職業(yè)能力;市場營銷;教育教學(xué)

中圖分類號：G712.4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2095-9052（2020）01-0121-02

市場營銷專業(yè)是工商管理體系中非常重要的專業(yè)，在市場發(fā)展中的作用不容忽視。但是從目前市場營銷專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀來說，其中依然存在較多問題，尤其對于學(xué)生的職業(yè)能力培養(yǎng)方面關(guān)注度不高，這難以充分發(fā)揮市場營銷專業(yè)特點(diǎn)，也難以讓學(xué)生將所學(xué)習(xí)的知識更好應(yīng)用到實(shí)踐之中。做好學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)已經(jīng)成為不容忽視的重要問題。

一、市場營銷教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力的重要性

第一，市場營銷專業(yè)做為一項發(fā)展時間較短的專業(yè)進(jìn)入我國各大高校當(dāng)中，其理論知識和運(yùn)用能力等方面在開展教育過程中還有很多不足，需要我們投入更多的時間和精力來對其進(jìn)行改良。加上時代發(fā)展伴隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，市場環(huán)境的不斷變化，市場對于市場營銷專業(yè)人才的需求也在逐漸擴(kuò)大，也更加需要強(qiáng)化市場營銷專業(yè)教學(xué)。只有做好學(xué)生的職業(yè)能力培養(yǎng)，才能讓教育改革更為順利。

第二，不同于其他學(xué)科，市場營銷專業(yè)的學(xué)生將來面臨的就業(yè)環(huán)境要更加復(fù)雜多變，需要我們具備較高的綜合能力和綜合素質(zhì)才能應(yīng)對得更加自如，才能使自己更加符合就業(yè)市場的需求。這就需要做好學(xué)生能力培養(yǎng)，做好學(xué)生職業(yè)引導(dǎo)，讓學(xué)生職業(yè)能力真正得到提升，才能讓學(xué)生適應(yīng)市場需要和需求。

第三，我國的眾多企業(yè)在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境中面臨著激烈的市場競爭。這些競爭有來自于國內(nèi)各行業(yè)各企業(yè)之間的，還有來自于國際市場的競爭，而且隨著社會的發(fā)展，信息化、全球化的到來，這些競爭不會減弱，只會變得越來越激烈。面對激烈的市場競爭問題，企業(yè)想要贏得發(fā)展和突破，就需要從發(fā)展和壯大自身能力方面著手，而我們的高素質(zhì)市場營銷人才在這其中扮演者非常關(guān)鍵的角色。從此方面來說，做好學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)便是形成推動市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動力，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展之所需。

此外，高校在進(jìn)行市場營銷專業(yè)教育教學(xué)過程中，要將培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)放至非常重要的地位，并且注意市場營銷專業(yè)學(xué)科特點(diǎn)，還要及時了解市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢，總結(jié)市場經(jīng)驗(yàn)對學(xué)生展開教學(xué)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。做好學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)正是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校和企業(yè)之間聯(lián)系，使學(xué)生接觸市場營銷知識在實(shí)際市場環(huán)境運(yùn)用的路徑。

二、市場營銷教育教學(xué)中存在的問題

1.理論與實(shí)踐需要有脫節(jié)

當(dāng)前市場營銷教學(xué)中依然存諸多問題，在目前只是在學(xué)校進(jìn)行講授的教學(xué)模式下，我們所學(xué)到的許多理論知識與真正的市場實(shí)踐需要之間還存在脫節(jié)，使其不能很好地滿足市場需求。雖然說現(xiàn)在的教育已經(jīng)加入了多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等許多現(xiàn)代教學(xué)方式，但許多高校的市場營銷教學(xué)過程還是存在問題，市場營銷教學(xué)改革沒能受到學(xué)校足夠的重視，在進(jìn)行更為先進(jìn)多媒體教學(xué)的時候沒能投入足夠的資金支持。對于學(xué)校來說，更多地傾向于操作簡單的課本說教，既節(jié)約教學(xué)成本又操作簡單，但是這種方式會使市場營銷教學(xué)內(nèi)容中學(xué)生所學(xué)到的內(nèi)容與實(shí)踐產(chǎn)生差距，學(xué)生沒有過多的接觸實(shí)踐的機(jī)會，從而不能很好地滿足市場需求。

2.學(xué)生參與積極性不高

在我們當(dāng)前的市場營銷教學(xué)中，許多高校的課程設(shè)置比較陳舊，也是由于沒有得到足夠的重視，使我們在學(xué)習(xí)過程中缺少對學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。大多數(shù)的課程都比較枯燥乏味，只是將市場營銷學(xué)中的理論知識一味地單方面輸送給學(xué)生，沒有注重學(xué)生的反饋、思考和分析。這些課程設(shè)置都導(dǎo)致學(xué)生在進(jìn)行市場營銷專業(yè)課學(xué)習(xí)過程中，沒有足夠的熱情參與進(jìn)來，從而不能將自己最大的潛力發(fā)揮出來。尤其是現(xiàn)在的學(xué)生想法更加多樣，期望能有更新鮮的內(nèi)容走進(jìn)課堂，來進(jìn)一步提高他們對于課程學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

三、基于大學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的市場營銷教育教學(xué)改革路徑

1.理論應(yīng)當(dāng)立足于實(shí)踐

要加強(qiáng)市場營銷教學(xué)中的實(shí)踐內(nèi)容，運(yùn)用情景教學(xué)的方式使學(xué)生更容易接受學(xué)習(xí)內(nèi)容。可以用角色扮演的方式來進(jìn)行演練，模擬一次市場營銷過程，讓學(xué)生仿佛置身于市場競爭當(dāng)中一般。這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)會變得更加主動，對于市場營銷學(xué)的內(nèi)容會更加有興趣。比如在學(xué)習(xí)促銷知識的時候，老師可以讓我們以小組的形式進(jìn)行演練，我們可以有的扮演消費(fèi)者，有的扮演推銷員。然后我們可以在教室里進(jìn)行一個簡單的布置，使環(huán)境裝飾的更加像銷售賣場。然后在老師的指導(dǎo)下盡量多地運(yùn)用自己所學(xué)的市場營銷知識，將自己的產(chǎn)品推銷出去。

2.最大程度激發(fā)學(xué)生的參與熱情

市場營銷專業(yè)與市場活動有著密切的聯(lián)系，想要著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，就要最大程度地激發(fā)學(xué)生的參與熱情，讓學(xué)生有興趣去全身心地投入到市場營銷內(nèi)容的學(xué)習(xí)中去。使我們的教學(xué)內(nèi)容不僅僅是單一的講授，而是更多地讓學(xué)生參與進(jìn)來，用更加新穎的教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容來吸引學(xué)生，使學(xué)生能夠適應(yīng)不斷變化的市場環(huán)境。對于一些情景模擬演練的教學(xué)，老師應(yīng)該親身示范，并且對于學(xué)生的問題及時予以糾正和指導(dǎo)。這樣我們在這個過程中也會對市場營銷有更加深刻的認(rèn)識，從而讓自己在實(shí)踐教學(xué)模式中摸索出自己以后職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。

四、結(jié)語

基于大學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的市場營銷教育教學(xué)改革路徑探索是非常具有現(xiàn)實(shí)意義的一項研究。我們需要深刻認(rèn)識到目前市場營銷教學(xué)模式當(dāng)中的各項問題，明確開展市場營銷教育教學(xué)改革的重要意義。加強(qiáng)市場營銷教學(xué)與市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境之間的聯(lián)系，提升自身對于市場營銷專業(yè)知識的認(rèn)知和星期，不斷拓展新的教學(xué)方法，最大限度地培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力。這樣我們的市場營銷學(xué)習(xí)才更加有意義，才能夠使自己成為適應(yīng)市場發(fā)展的職業(yè)型人才。

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（責(zé)任編輯：李凌峰）