核心素養下初中道德與法治課信息化教學探索

盛曉梅

摘要：通過信息技術提高學生的全面素養，也是新時期教育需要深思的一個問題。在當前初中教育中，老師可以通過通過引入信息化的教學模式，激發學生對學習的積極性，幫助學生攻克教學難點，有效的掌握知識重點。老師在通過信息化教學過程中，也需要注意一些問題，在授課中老師應該注意：信息化教學的技巧，并且利用技巧來引導學生學習，從而達到更好的教學成果。

關鍵詞：核心素養;道德與法治;教學探索

分類號：G434

如何提升初中學生的綜合素養，使學生朝著更好的方向發展，讓學生走好人生的每一步路，也是教學中的重中之重，同時也是每位家長的心聲。在新課改革中，老師要提升課堂教學質量，深究教學模式，根據學生的個人情況，制定更完善的課題，促使初中法治與道德的教育能落到實處，更好的提高每位學生的綜合素養。

1.智慧課堂對學生素養的重要性

智慧課堂是為了提高初中道德與法治的有效方法，是為了讓學生養成一個較好的學習態度，確定自己的奮斗目標，明確自己的發展方向，從而實現自己的人生價值觀。在初中法治與道德中，想要依靠老舊的教學方法讓學生達到更好的教學成果是很難的，所以老師要在傳統的課堂上引進現代信息技術化的教學方法，建設我們的智慧課堂。智慧課堂就是利用現代的科技化、技術化、信息化等多個維度，來構建我們的的現代化課堂教育，從而掙脫我們老舊的教學模式，老師還可以通過現代的信息化教學來增進和學生之間的互動和交流，提高老師的備課率，更為學生的自主學習提供了一個很好的平臺。例如：老師讓學生觀看河北拾荒老人王玉琴每天靠撿廢品幫助貧困學生考上了大學，圓了孩子大學夢的視頻，通過觀看視頻老師可以讓同學們表達自己的想法，并且指引同學們了解王玉琴老人的愛心和人生價值觀，從而幫助學生正確樹立自己的人生價觀和價值觀，陶冶學生的情操，促進學生身心健康。

2.初中課堂法治與道德教學中存在的問題

在當今的課堂教育中，仍舊存在著許多落后的教學手法，在法治與道德的教育課堂中也不例外。老師講課方法落后，提不起學生對課堂的熱愛，從而影響學生的學習興趣和學習成績，老師要學會借助現代化科技信息來輔助教學，提高課堂教育的水平，同時也有利于初中課堂法治與道德的發展。老師正確的引導也能大大的提高教學水平，但是很多的初中道德與法治的老師在授課中思路還是比較模糊的，總是傾向于讓學生怎么快速的記憶知識點，卻忽略了讓同學自我創新和自我探究的方法，老師要注重培養學生的思維能力，只有這樣才能激發學生對法治與道德的熱愛，和對學習的積極性。我們課堂上引進現代化科技的同時，也需注意不要完全依賴信息技術。雖然信息化技術比較占優勢，但也不是所有的教學都適合，例如：我們在用PPT為同學講課時，PPT中顯示的內容老師用飛快的速度為同學翻完，導致學生都沒有看清楚上邊的內容，更理解不了所學的知識點，在這種情況下同學們怎么能更好的掌握所學的知識呢？所以老師要清楚的知道現代信息技術只是輔助教學，而不是課堂上的主體，絕對不能喧賓奪主。根據課堂的實際需求來制定有效的學習方法，也是非常重要的。我們在新課改中追尋新的授課方法，但還要學會和傳統的教學手法想配合。我們要根據教學內容為學生們選擇合理科學的教學題材，所以對于老師而言在講課中不要盲目的照搬照抄，我們要學會充分利用傳統課堂和現代課堂的優點，把它們完美的相結合，并在課堂上合理的運用這些優點，從而加強課堂的教學效果。

3.有效的策略能夠進一步提升初中道德與法治的教學成效

通過對初中道德與法治課的研究和觀察發現，初中法治與道德老師在授課中不是只有一種單一的教學方法。基于其它科目相比較，初中道德與法治課還是有較多教學方法的。在課堂上老師除了講課外，還可以讓學生以分組的方式合作研究課題，老師可以多組織學生自主學習，讓學生在自主學習中探索知識的奧秘，同時還可以組織學生進行討論、演講、實踐等。通過這種有趣、靈活的教學方式，為學生選取不同教學模式，可以促進學生對學習的熱愛，保持對學習的新鮮感。通過小組練習還可以培養同學的的團隊合作能力、創新能力和表達能力，對提高學生的全面素質有著很大的幫助。同時老師還可以引進信息化教學技術，提高學生對課堂的興趣，還可以促進學生的身心健康，并對加快提升學生的綜合素養起到很大的作用。在法治與道德課程中，老師要積極引導同學們，在面對學習和生活時都要擁有一顆飽滿熱情的心，同時在未來的發展路程中，希望同學們能有一顆大愛的心，盡自己最大的力量去幫助那些需要幫助的人，同學們要學會關愛他人、關愛社會、關愛自己，這也是心理健康的重要特征之一。例如：“在集體中成長”的教學時，老師善于觀察學生，準確的了解學生的實際情況，充分熟悉每個學生的特點，并根據每個學生的不同進行科學合理的分組，讓學生在小組中充分交流關于集體生活的想法，在探討中學生可以集思廣益，交流自己的想法，從而鍛煉同學們在集體合作中的奉獻精神，同時也為學生以后的學習和生活奠基很好的基礎

結束語：

綜上所述，在現代信息化的發展下，培養初中學生道德與法治的核心素養中，借助現代信息技術的力量，可以有效的提高教學質量，激發學生對道德與法治的學習興趣。同時要想將現代信息技術和課堂教學有效的融合在一起，也不是一件容易的事情，還需要我們初中道德與法治的老師在今后的工作中不斷的探索、發現、尋找、嘗試和總結更好的教學方法，從而促使我們現代化課堂更具時代性。

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