我給自己寫封信

王彥琪

遠在歌聲那端的你：

你好嗎？好久不見，近來甚是想念，便提筆寫下這封信，給讓我又愛又恨的你。

有許多話想說，卻又不知如何下筆，索性從你的外貌說起吧。你呢，唉，眉毛挺濃的，可眼睛太小。說到這，一定會暗自吐槽：大眼無神，小眼聚光！哈哈，你上半年剪的劉海，現在大概已經很長了吧？說實話，你還是沒有劉海的時候比較自然。不過沒關系，敢于去嘗試自己想做的事就是好樣的。

這便是我愛你的原因之一吧。

你喜歡唱歌，你很喜歡唱歌，你超級喜歡唱歌。是啊，無聊的時候，開心的時候，難過的時候，遭受挫折的時候，一個人的時候，走在回家路上的時候……你都會唱。大概就是因為你太喜歡唱歌吧，初一的一節主題班會課上，你和好朋友唱了一首《我相信》。那是你第一次在全班人面前唱歌。緊張嗎？說不緊張是假的吧。第二次是初二的時候，音樂課選拔選手去參加“校園歌手比賽”。你正猶豫要不要參加，好朋友就“陰”了你一把，把你的名字報給音樂老師。無奈，你只好走上講臺。那時的你正被陳奕迅的歌洗腦，便唱了一段《十年》。唱到副歌，有幾個人還和你一起輕聲唱起來。唱完后，教室里響起了熱烈的掌聲，而你的手似乎還有點抖。

于是你和好朋友參加了學校的海選，但原本信心滿滿的你卻被淘汰了。失望嗎？答案是肯定的。不過它沒有影響你對唱歌的態度，你依舊喜歡唱歌，甚至還愛在作文里加兩句歌詞呢。

這么喜歡唱歌的你，夢想也一定和唱歌有關吧？可當我問你的時候，你好像略帶迷茫地說：“不知道。”

你說，你自己也總是在想這個問題：長大以后干什么？當一名上班族？不，太平凡了，這一生就在那一方小格子里工作，枯燥得不得了。那當歌手？不，歌手雖然是我喜歡的職業，可每天都要防著記者，還得注意言行，活得太累了。當老師如何？放假最多的職業喲。不，我這么沒耐心的人，萬一教到一幫不聽話的熊孩子還不得被氣死。

于是我發現了你讓我討厭的一個原因：拿不定主意。

哪怕是一件小事你都會拿不定主意。你還記得你讀小學二年級時去超市買牙刷嗎？一開始看中了一把，可后來又有一把你也喜歡，挑挑揀揀的，一把牙刷就買了二十多分鐘！上課發言時，你也是這樣，明明想要舉手，可又想如果說錯了別人會怎么看？如果不舉手被老師點名回答又會怎樣？……你一直拿不定主意。

這個月是今年的最后一個月啦，這里的天總是灰蒙蒙的。想必，你那里也是吧。今年的愿望有沒有來得及實現呢？請交給我吧，我會把它保管在小匣子里，等到來年春暖花開、冰雪初融之時，我再寄回給你。記得要把它埋在土里，澆水施肥呀，它一定會抽芽吐綠，還你一片陰涼。要知道，夢想的收獲總是需要付出，夢想的成長總是有些荊棘的。

到了該結尾的時候。那么，就把你最喜歡的一句歌詞改一改，送給你吧：

你就是你，是顏色不一樣的煙火。

近在歌聲這端的我

2015年12月13日

（指導教師：付勝芳）

★【文本聚焦】作者運用書信體，即給自己寫信的方式，層次分明、重點突出地訴說了自己的長相、愛好與性格等方面與眾不同之處——“你就是你，是顏色不一樣的煙火”。這種近乎“自導自演”的寫作形式，寫法新穎，便于直抒胸臆，容易引起讀者的閱讀興趣，產生共鳴。